不知不觉中，我们渐渐长大。如初升的太阳，我们朝气篷勃；如吐绿的新柳，我们充满希望。年轻的生命美得如一幅风景画般美丽。然而，世事的纷扰让许多人忽略了自己的现在，而一味追寻将来的目标。我们常常悔恨过去，总是期待未来。殊不知，在过去和未来之间，我们往往忽略了最重要的“现在”。泰戈尔说：“如果错过了昨天的太阳，就千万别再错过今天的太阳。”青年朋友们，请告别过去的岁月吧，不管它是春风得意还是痛苦无耐。让我们把握生命里的每一分钟，去演绎精彩的现在，去发扬美好的未来。

1．语段中有两个错别字，请找出并加以改正。（2分）

改为；改为

2．画线句中“现在”一词使用了引号，引号的作用是：（1分）

3．语段中有两个病句，请找出一个加以修改。（不抄原句，直接写出修改后的句子）（2分）

三．下面语段中，划线的两处有语病，请改正过来。（2分）

今年“五一”期间，①旅游资源相对较少的德州市民有了更多的休闲去处。在锦绣川、万亩桃园、大雁岛等景区，到处人头攒动。②在市区的百货大楼、华联商厦等各大商场、超市里，也以优质的商品、热情的服务和良好的购物环境吸引了数万游客。

①

②

四．在有语病的地方下面画横线，将改正后的句子写在括号里。[任选一题回答，多答按第（1）题计分]（2分）

（1）“五•一”黄金周期间, 来大连的游客们对这座美丽的海滨城市高度的给予了评价。

（2）这篇小说取村于真人真事，表现了当代大学生自立、自强的形象，给人以启示。

五．下面两个句子各有一处语病，请修改。(2分)

(1)晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。

改为：

(2)不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。

改为：

六.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句的意思。)(4分)

青岛市抓住筹办2008年奥运会帆船比赛这一契机，全力打造“帆船之都”。①市政府计划在全市大中小学校中开展帆船进校园。②各学校都要在学生中普及和宣传帆船知识。另外，市政府还将建立青少年帆船运动基地和俱乐部，形成常年海上一千艘以上的帆船活动规模。

修改一：

修改二：

七、对下面病句的修改不正确的一项是（）

A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”）

B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）

C、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）

D、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）

八.下列各句中，没有语病的一项是（） (3分)

A．刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。

B．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。

C．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。

D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。

九．.对下列病句修改正确的一项是( )

A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。

修改:删去"问题"。

B.通过开展"每月少开一天车"的活动,可以使北京的空气更加清新。

修改:删去"通过"。

C.第49届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。

修改：将“获得”改为“包揽”

D.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。

修改:在"是"字后面加上"能"。

十、下面是某媒体上刊登的一则新闻。文中的语句有3处语病，请一一改正。（4分）

①5月25日，一场爱心的热流在黄果山社区里的孩子们之间涌动。黄果山社区紧靠胜利渠菜场，②社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。六一儿童节即将来临。③社区里外来务工人员的子女牵挂着居委会工作人员的心。为了让这些孩子也能感受到节日的快乐，社区居委会组织了社区里的孩子向这些外来务工人员子女捐赠自己的书和玩具的活动。

改正：

①

②

③

十一．下面语段有语病，请按要求改正。（4分

①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。②那是一棵大树的根，③比我们的坐骑还高，它阻断了我们的去路。④我们费尽九牛二虎之力，最后起用了斧子，才得以通过。

（1）句子成分残缺的一句是：（只填句子序号）改法：

（2）搭配不当的一句是：（只填句子序号）改法：

十二．下列句子没有语病的一项是：

A青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。

B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

D．目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。

十三．短文修改。（4分）

①5月22日，“国际生物多样性日”纪念大会在北京举行。②笔者在会上获悉，中国的生物多样性得到了有效保护，生态环境恶化的趋势得到了有效限制。

③截至2006年底，全国共建立各种类型、不同级别的自然保护区2395个，约占陆地国土面积的15%，初步形成了类型比较齐全、布局比较合理、功能比较齐备的全国自然保护区网络。④这些自然保护区使我国75%的陆地生态系统、88%的野生动物、65%的高等植物和绝大多数的珍稀频危野生动植物都得到了有效保护。⑤为了把生物多样性保护纳入社会发展格局中，政府将加强生态功能区的保护和自然保护区。

（1）第④句有一个错别字，找出来改正。改为（1分）

（2）第②句有一处用词不当，找出来改正。改为（1分）

（3）第⑤句存在语法上的毛病，请在下面原句上修改。（2分）

语文阅读题的答题技巧

　　通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想;认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求;逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考。以下是我精心整理的语文阅读题的答题技巧，欢迎大家分享。　　语文答题公式　　(一)某句话在文中的作用：　　1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文; 　　2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 　　3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 　　(二)修辞手法的作用：　　(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。　　1、比喻、拟人：生动形象; 　　答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 　　答题格式：强调了+对象+特性　　3;设问：引起读者注意和思考; 　　答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等; 　　4、对比：强调了突出了　　5、反复：强调了加强语气　　(三)句子含义的解答：　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。　　(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了　　副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了的'情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。　　(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为：　　(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。　　(2)该词与上文是一一对应的关系。　　(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。　　(六)段意的概括归纳　　1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。　　格式：(时间+地点)+人+事。　　2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 　　3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。　　格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点　　表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。　　至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：　　1细读标题和注释; 　　2分析意象; 　　3品味意境; 　　4联系作者。　　第二步，弄清技巧：　　1把握形象特点; 　　2辨析表达技巧; 　　3说明表达作用。　　第三步，评价内容观点：　　1、概括主旨; 　　2、联系背景; 　　3、分清主次; 　　4、全面评价。　　答题时，要特别注意以下几点：　　一是紧扣要求，不可泛泛而谈; 　　二是要点要齐全，要多角度思考; 　　三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。　　附：易混术语区分　　(一)方式、手法的区分　　艺术手法，又叫表达技巧，包括：　　①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。　　②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。　　③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。　　(二)情、志的区别　　在诗歌里，情就是我们平时说的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，一般都是通过景物描写表达出来的;志就是我们平时说的理想、抱负、情操、品格等，一般都是通过对物的描写表达出来的。例如，宋人杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头抒发了作者热爱生活及对新事物的喜爱之情，元人王冕《墨梅》不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质，属于言志。　　(三)情、景关系区别　　借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。借景抒情表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见情不见景;寓情于景、情景交融。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见景不见情，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。　　(四)描写的角度　　常见的角度有：形、声、色、态、味。形、色是视觉角度;声是听觉角度;态分为动态和静态;味是触觉角度。

小学语文的考题类型有哪些?（要全面按照新课标要求考察）

小学语文考题类型主要包括三大块：基础知识,阅读,作文.

一.基础知识：1.看拼音写汉字；2.改正词语中的错别字；3.填空:课文填空,查字典等；4.按要求写成语；5.写名言警句,歇后语,对联等；6.默写表达不同感情的古诗；7.标点符号的运用；8.破折号的运用；9.按要求写句子；10.修改病句；11.关联词的运用；12.句子大比拼13.口语交际等等.

二.阅读：课内和课外各一片.

三.作文：1.命题作文；2.半命题作文;3.材料作文.

以上只是浅显解答,仅供参考.

高二的语文期末试题

　　导语：试题，用于考试的题目，要求按照标准回答。下面是由我整理的关于高二的语文期末试题。欢迎阅读！　　高二期末语文试题　　一、（12分，每小题2分）　　1、选出下列加点字注音全对的一项（）　　A．吮吸(shǔn)涎皮（yán）敕造（chì）百无聊赖(lài) 　　B．讪讪(shàn)庠序（xiáng）俨然(yǎn)少不更事(jīng) 　　C．折本（shé）干瘪（biě)谬种(miù)沸反盈天(fèi) 　　D．蹙缩（cù）驯熟(xùn)两靥（yàn）鸡豚狗彘（zhì）　　2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）　　A．寒暄执着踌躇众说纷纭 B．慰藉隽永朦胧眼花瞭乱　　C．鞭笞赋予萦绕出神入化 D．窟窿穹隆缥缈叹为观止　　3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）　　①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去. 　　②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题. 　　③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工. 　　A.淹没亟待经过　　B.湮没急需通过　　C.湮没亟待通过　　D.淹没急需经过　　4、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）　　A、著名的雄辩家，在辩论时常常无所不用其极，或巧妙设喻，或巧设圈套，逻辑严谨，酣畅犀利，让对方无从辩驳. 　　B、同是儒家学说的代表人物，如果说，孔子给人的感觉是仁者的谆谆教诲，那么孟子给人的感觉就是口若悬河，机智而雄辩. 　　C、易中天讲三国时，不时串用“CEO”“民营企业”等现代词汇，这些词汇的串用让他把枯燥的学术讲得生龙活虎，引人入胜. 　　D、从纯文学的角度来讲，“90后”的作家的作品确实还显稚嫩，与那些真正有实力的作家相比，“90后”的作家确实只能望其项背. 　　5、选出没有语病的一项（）　　A．凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”. 　　B．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况. 　　C．有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西. 　　D．广电总局任司长点名批评"大嘴"宋祖德，同时强调加强管理的目的是希望建立促进整个影视传媒产业在有序的状态下进行工作. 　　6、下列文学常识中有误的一项是：（）　　A、《孟子》一书共分为七篇，其中多数为论辩文章.孟子的文章富于雄辩，气势充沛，感情强烈，同时他又善于运用比喻等手法，将抽象道理具体化，使文章引人入胜，具有很高的文学价值. 　　B、曹雪芹，中国清代小说家，字梦阮，号雪芹.他创作的《红楼梦》原名《石头记》是我国古代长篇小说中现实主义的高峰.《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续. 　　C、《祝福》选自《呐喊》，作者是鲁迅，他的另两部小说集是《彷徨》《故事新编》，散文集是《朝花夕拾》，散文诗集是《野草》，还有杂文17部. 　　D、海明威是美国现代作家.代表作有《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等.在《老人与海》中，作者通过主人公桑地亚哥塑造了“硬汉”性格. 　　二、阅读下面文言文，完成7——11题　　“不违农时，谷不可胜食也.数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也.斧斤以时入山林，材木不可胜用也.谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也.养生丧死无憾，王道之始也. 　　“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也. 　　7、下列各句中加点词的解释不正确的一项是：（）　　A、数罟不入洿池洿：深　　B、养生丧死无憾憾：遗憾　　C、鸡豚狗彘之蓄蓄：牲畜　　D、七十者衣帛食肉衣：穿　　8、下列各句中“之”字用法不同的一项是：（）　　A、寡人之于国也　　B、谨庠序之教　　C、是寡人之过也　　D、然而不王者，未之有也　　9、与例句句式相同的一句是：（）　　例：树之以桑　　A．非我也，岁也　　B．数口之家可以无饥矣　　C．或五十步而后止　　D．公与之乘，战于长勺　　10、下列分析不正确的一项是（）　　A．本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忡忡忧心开篇，提出问题. 　　B．孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想. 　　C．全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，虽然没有运用排比与对偶的句式，但语言极有气势，节奏感很强. 　　D．孟子用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的`措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别　　11、翻译下列句子（8分）：　　(1)、养生丧死无憾，王道之始也. 　　(2)、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣. 　　三、补出下列名句名篇中的空缺部分.（6分）　　（1）填然鼓之，————————，—————————.或百步而后止，或五十步而后止. 　　（2）“————————，—————————，人死，则曰：‘非我也，岁也.’“—————————，曰‘非我也，兵也’?王无罪岁，—————————.” 　　四、阅读下面的文字，完成13—16题. 　　紫荆关：真实的历史　　李大伟　　出了北京往西，便望到真正的古长城，它破旧而苍黄，陷落在丛山群峰之间，一副独语向黄昏的落寞. 　　走入河北界地，第一站就是紫荆关了. 　　紫荆关临拒马河岸而筑，隔着河岸望去，对岸城墙逶迤，全无南京城墙拔地矗峙的雄观霸气，因为拒马河的宽大，城墙远了矮了. 　　拒马河真宽，再有神臂的强弓手，一箭射不透两岸，因为久旱，两侧河床满目是成片的庄稼，只有河心的水势依然浩浩荡荡.夜晚，栖居临河的石叠小屋中，卧床聆听哗哗水石激荡声，衬出风中夜渡的神秘. 　　北方的河，上宽下窄，河床十倍于河道，形式远远大于内容.此情此景，不由让人浮想联翩：大水来时，河面暴涨溢岸汪然宽大，上游水挟持一川雄风浩浩荡荡汹涌喷泻，马过不去，箭射不去，故称拒马河.这条河千百年来，就是这样被水势硬冲掘开的，鬼斧神工.紫荆关凭河而筑，古时塞外匈奴兵马，至此勒马嘶鸣，沿岸徘徊，真京都拱卫! 　　紫荆关很旧了，拱形关门仅两人高，一侧泄水城门逼人弯腰，岁月的泥沙层层堆积，淹没了它的城关走道，但城门匾额“河山带砺”四字，笔力倔强，简直刀斫斧砍，很愤怒.这是万历年的遗迹，也是紫荆关一带年轻的遗迹了. 　　紫荆关很破了，城崖的隙缝中都长出荆棘，甚至碗口粗的树，斜耸.奇怪地是墙上不长半茎纤弱的草，这就是燕赵城关的豪迈气概. 　　因为修路，这中炸开了一段城墙，两千年的文化便从城墙内瓤中花蕾般绽开，一层层地剥给你看.最核心是黄土夯实的，也许是战国燕赵的城墙；再裹一层杂石砌的，也许是秦始皇派蒙恬发三十万狱犯谴官，将秦燕赵三国旧城连接重修的长城；再外一层是砖，也许是东汉重修的，表面一层是片马石，就是明代遗物了. 　　一层层墙皮蕴藏着一个个时代，裸露出一段段历史的真实，你可以亲手触摸它，就像那时古人触摸那时的器物，历史瞬间变得那么真切实在，用目光用手感而不是凭了耳闻去真空地接触历史.历史这样一层层显示给你看的，也只有紫荆关这一段未修的古城墙，越来越多的长城，被现代泥水匠砌上一层崭新的仿古赝品，历史的——苍老破旧被厚厚的掩盖了. 　　紫荆关的墙皮是片马石，这是一种很坚硬耐风雨酸腐的当地岩石，一条条长方形，看看也有几吨厚重，重叠而上，至今还是那么稳重如磐，暴雨之后一洗如新.明代长城至今完美无损，当归功于片马石；在砖石垒的万中长城中，用片马石的城墙也是，它比砖砌更硬朗更气派，这是紫荆关的骄傲. 　　13、（4分）作者在第一自然段中写望到“真正的古长城”，这样说的根据是什么? 　　答：根据是____________________________（不超过25个字）　　14、（6分）作者在第三、四、五自然段描写了拒马河. 　　（1）作者为什么写到了拒马河? 　　答：因为____________________（不超过20个字）　　（2）联系全文看作者描写拒马河有什么作用? 　　答：______________________（不超过15个字）　　15、（4分）作者在第六、七自然段中写紫荆关“很旧了”、“很破了”，对此应作怎样的理解? 　　答：意在表现___________________（不超过10个字）　　16、（4分）作者写因修路而炸开的一段城墙的“一层层墙皮”，是为了说明什么? 　　答：为了说明___________________（不超过10个字）　　五、17．下面一段广告存在包括标点在内的语病，请修改.（4分）　　①本品是以优质蚕豆、芝麻、川白糖、液体葡萄糖、植物油、辣椒、花椒、甜酱、精盐等精制而成，②具有香、甜、咸、鲜诸味融为一体，③入口化渣、怪味无穷，④其独特的质量与上乘的风味堪称巴渝地方传统食品一绝，⑤是居家旅行、休闲、馈赠宾朋好友难得之佳品. 　　（1）____________________________________________ 　　（2）___________________________________________ 　　（3）____________________________________________ 　　（4）____________________________________________ 　　18、以“布什政府”开头，作为整个的陈述对象，改写下面一段话，写成第一层是因果关系的多重复句.（4分）　　巴以冲突能否平息，说到底还是取决于双方是否有妥协的意愿，布什政府对此并无把握.美方大力推崇“米切尔报告”，甘心敲边鼓，主要是考虑一旦外交努力失败，美国可以比较容易推卸责任. 　　改写：布什政府_______________________________________________________ 　　___________________________________________________________ 　　六、19、作文（40分）　　“路”、“桥”、“窗”等都是现实社会中常见的事物.它们既有实际意义，又有象征意义.请选择“路、桥、窗”其中的一个事物，写一篇作文. 　　注意：①可以根据其实际意义，也可以根据其象征意义构思. 　　②文体自选，题目自拟. 　　③不少于600字.

语文题！！

1.用两种不同方法改写句子（不能改变原意）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上开花结果呢？（1）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子会在自己的学生身上开花结果。(此为否定句) （2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子不会不在自己的学生身上开花结果。(此为双重否定句) （3）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子难道会不在自己的学生身上开花结果吗？（此为反问句）（4）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子怎么不会在自己的学生身上开花结果呢？（此为反问句） {希望可以帮到你！}

语文试题

试题说明：本试卷满分120分答题时间120分钟一、知识积累与运用（共18分） 1、选出下列各组中加点词注音有错误的一项（）。（2分） A、教诲（huì）狭隘（ài）淳朴（chún）处置（chǔ） B、应酬（yìng）欺侮（wǔ）浸渍（jìn）歼灭（jiān） C、肖像（xiāo）懦弱（rú）附和（hè）立即（jí） D、玫瑰（guī）友谊（yì）供给（gōng）斥责（chì） 2、选出下列各组中书写完全正确的一项（）。（2分） A、莫名谈笑风声巧妙绝伦永往直前 B、狼籍蜂拥而至不屑置辩微不足道 C、殉职寻人启事漫不经心不言而喻 D、装订戒骄戒燥无精打采格物致知 3、下列人物和故事情节描述有错误的一项是（）。（2分） A、关羽，曾为曹操斩颜良、诛文丑。后来千里走单骑，过五关斩六将，回到刘备身边。在攻打樊城时，水淹七军威名远扬，终因骄傲轻敌兵败麦城。《三国演义》 B、起义军中吴用为晁盖献计，智取了生辰纲。他还用双掌连环计攻克了祝家庄；激发林冲火并王伦，确立了晁盖的地位。宋江死后不久，他病死在宋江墓前。《水浒传》 C、红孩儿初见唐僧时，装扮成一个顽童，骗取唐僧的同情。后来，他又假扮观音抓住了猪八戒。孙悟空装扮成牛魔王来救八戒，红孩儿用自己的生日测验“父亲”的真假。《西游记》 D、王熙凤一出场就先声夺人：我来迟了。协理宁国府表现了她的干练；毒设想思局暴露了她的脸酸心硬、残忍阴毒。《红楼梦》 4、《语文报》已经成为中国驰名商标，《语文报》中考版更深受广大师生的好评。你能写出像其它老师、同学推荐的理由吗?40以内。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、古诗文填空（共10分） (1)江流天地外，＿＿＿＿＿＿。（王维《汉江临眺》）（2）＿＿＿＿＿＿,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（3）＿＿＿＿＿＿，化做春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）乱花渐欲迷人眼，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《钱塘湖春行》）（5）面对人生中的欢乐与痛苦，我们都应该 , 。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）在市场经济的社会中，许多科学家仍能甘于奉献，刻苦钻研。正如陶渊明《五柳先生传》中所言：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（7）请写出含有“雪”字的连续两句诗。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、阅读理解及分析（共42分）（一）阅读文言文，回答6～9题。（共8分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧素，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 6、解释加点的词（2分）溯：＿＿＿＿＿绝：＿＿＿＿＿＿ 7、翻译句子（2分）虽乘奔御风不以疾也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8、作者引用渔者歌谣的作用是什么？（2分） 9、发挥你的想象，请将“清荣俊茂”的景色描绘下来。50字以上。（2分）（二）阅读说明文语段，回答10～13题（共8分）一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤大鱼。它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年人，即使一点儿工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。这些有机物质从哪里来？能量从哪里来？原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物（包括糖、淀粉、纤维素）、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又在呼吸时被氧化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。 10、选文的中心句是：（2分） 11、文中加点的“它们”分别指代什么？（2分）（1）（2） 12、说明文的语言要求准确、严密。试举一例进行说明。（2分） 13、你能运用合理的想象，为人类开发出一种新的食物吗？（2分）（三）阅读议论文回答14～19题（12分）《为自己的心灵不断加油》（作者：苇笛）（1）英国心理学家哈德飞，曾经给两组志愿者进行过不同的催眠。他对第一组人说：你现在身体非常非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手指像小鸟爪子那么瘦……慢慢的，这些人真的相信了。这时，给他一个握力器，受试者的平均握力是二十九磅。然后，他又对第二组人进行了催眠：我现在往你口中滴的是营养液，是泰森服用的那种，所以。你会像泰森一样强壮，越来越强壮。此时，他又让这些人握握力器，结果，平均握力是一百四十二磅，而事实上，这两组人在清醒状态下的正常平均握力皆是一百零一磅。（2）这个实验，让我们清楚地看到了心理暗示的强大力量。而这种力量，即可能是正面的，也可能是负面的。（3）既然心理暗示的力量如此强大，那么，在一个生命的成长过程中，若是不断地给予正面的暗示，结果又将如何呢？（4）海洋动物馆里有一条重达8600千克的鲸鱼，训练师经常对它进行“跳高训练”，就是将绳子放在水面上，然后让鲸鱼从绳上跳过去。每次跳前，训练师都会亲热地对着鲸鱼喃喃低语，告诉鲸鱼它很棒，一定能跳过去，。果然，大多数时候，鲸鱼顺利地从绳上“飞”了过去；训练师随后便拿来鲸鱼爱吃的食物算做奖赏。（5）一次次的鼓励，一次次的奖赏，使得鲸鱼越跳越高，最后竟能跳过六点六米。（6）一条鲸鱼，在不断激励下竟能创造出奇迹，可想而知，一个人，若是内心不断地受到激励，必能创造出一番业绩来。（7）阿里巴巴网站的缔造者马云在谈到自己的创业历程时，感触最深的一点便是“有一点成功，就用自己的左手温暖右手”。而左手温暖右手的过程，不正是自我激励的过程吗？正是有了这种激励，马云克服了一个又一个难关，最终将阿里巴巴打造为出色的商业网站；而他自己也成了五十年来《福布斯》封面上的第一位来自中国大陆的企业家。（8）人活着，就应当走一条向上的路，尽管向上的路充满了阻力。走上这样一条路，不可避免地要经受挫折遭遇磨难。当我们一身伤痕地摔倒在路上时，困境中能够拯救我们的，惟独我们自身。当我们不断地激励自己不断地为自己的心灵加油时，我们的内心便会油然而生一种崭新而强大的力量；这种力量支撑着我们推动着我们努力向上走，直至到达人生的顶峰。 14、请说说第一自然段的作用。（2分） 15、请用自己的话概括第二自然段的段意。（2分） 16、试分析第六自然段的作用。（2分） 17、第七自然段的表达方式是：论证方法是：（2分） 18、请用简要的语言概括本文的中心：（2分） 19、本文思路清晰，但论证方法单一。你将怎样使它更丰富些？（2分） (四)阅读散文，回答20～26题神奇的丝瓜作者：季羡林（1）今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几颗扁豆和两颗丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。（2）过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。（3）丝瓜是普通的植物，我也并没想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白的墙上，，一片浓绿，给土墙增添了无量活力与生机。（4）这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大的提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远、很远…… （5）又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越长，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺的悬垂在空中，随风摇摆。我真替它担心，生怕他经不住这一份重量，会整个地从楼上坠下来落到地上。（6）然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似地猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。（7）不知道从那一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个瓜也坠了下来，一起坠到地上，落叶归根，同它的根部聚合在一起。（8）然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一定分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我再退几步抬头看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把瓜摆平的。（9）我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅，我仿佛觉得这颗瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动，它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话，无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是，如果真是这样的话，又实在令人难以置信，丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我左考虑，右考虑；越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话，这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶上照样浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 20、读第一自然段，从种植角度看，反衬丝瓜神奇的词语有（2分） 21、找出后文与第二自然段划线句相照应的句子。（2分） 22、读第四自然段，结合全文谈谈“我往往注视着细细的丝瓜和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……”，作者可能想到了哪些？ 23、第六自然段中，“杞人忧天（2分） 24、第九自然段中，“这是一个沉默的奇迹”指什么？（在文中用曲线标出）（2分）。 25、作者抓住“神奇”二字，安排了状物和抒情两条线索。从状物看，丝瓜生长轨迹是：“家人种花树花菜”——“ ”———“ ”———“最新的丝瓜平躺在楼墙台子上”（填上相关的细节）（2分） 26、依据25题的提示，试写出本文的抒情线索。（2分）（1）对（2）对（3）对三、作文下面两个题目，任选一题作文（60分）文题一： 1、在飞越驼峰航线支援中国抗战时，只有一层铝皮的美军C---47运输机常常遭日本战机的偷袭,一些飞行员也因此被夺去了生命。于是有人在飞行员座椅背后焊上钢板，从日本飞机的火舌下夺回了不少飞行员的性命。 2、诺曼底登陆时，美军第101空降师副师长普拉特准将乘滑翔机实施空降作战，有人在他的座位下焊上厚厚的钢板来防弹。结果钢板使飞机头重脚轻，一头扎向地面，普拉特准将阵亡。 3、二战后期，美军对德军、日军展开大规模战略轰炸，自己的飞机往回飞时损失惨重。空军请数学家沃尔德诊治。经统计、画图分析，空军在座舱和尾翼焊上钢板，使美军降低了损失。第一块钢板是“传奇”，机智的飞行员用它挽救了生命。第二块钢板是“教训”，焊钢板的人，好心办了坏事。第三块钢板是“智慧”，实践中总结出的经验挽救了数以万计的飞行员。请任取其中的一个话题作文。题目自拟，立意自定，文体不限。文章不少于600字。请不要在文中写与自己相关的人名、校名、地名等。文题二：善待在横线上填一个词，如：父母、老师、残疾人、儿童、植物……完成写作要求。注意：（1）文体不限；文章不少于600字。（2）题目自拟；立意自定。（3）请不要在文中写与自己相关的人名、校名、地名等。参考答案一、 1、C 2、C 3、B（吴用缢死于宋江墓前） 4、例：一报在手，语文考试不愁。 5、（1）山色有无中（2）长风破浪会有时（3）落红不是无情物（4）浅草才能没马蹄（5）不以物喜，不以己悲（6）不戚戚于富贵，不汲汲于贫贱（7）例：山回路转不见君，雪上空留马行处 6、逆流而上停止 7、即使乘着快马驾着风也不认为快。 8、引用悲凉的渔歌借以表现三峡秋日的萧瑟和凄清的特点 9、（这里）江水清澈的可以看见降低的砂石，鱼儿在石间嬉戏。岸上的树木枝繁叶茂，浓荫成片。群山险峻挺拔，气势高昂。野草翠绿，郁郁葱葱，为山川填上了秀色。 10、一切生物都需要食物 11、（1）种子、鱼卵（2）水和矿物质盐类 12、例：跟一般食物不同。“一般食物”范围宽泛，凡可食用的东西都涵盖在内。“一般”一词使用准确、严密。 13、例：向云注入一种物质，利用云中的水合成液体食物---云奶。 14、举出事例，引出议论的话题 15、心里暗示的力量是强大的，可分为正、负两方面。 16、过渡是议论的对象由物及人 17、记叙（叙述）举例论证 18、我们都应为自己的心灵不断的加油 19、增加反面事例，进行正反对比论证或语言上使用比喻论证 20、随意种上土壤不肥沃玩玩而已 21、爬小山反而成为次要的了 22、人也应该怡然泰然悠然坦然得面对环境。 23、担心“那一根细秧怎么能承担得住呢”，是多余的，不必要的。 24、第九段“它能考虑问题，……它能让悬垂的瓜平身躺下。” 25、瓜秧叶的无限活力与生机丝瓜此歇彼长落脚于窗台 26、对瓜秧叶疯长的惊奇对丝瓜落脚窗台的安心对丝瓜平躺台子上的惊奇三、作文评分标准请参照（齐齐哈尔市2009年中考评分（中考模拟试题！！）

今天的内容先分享到这里了，读完本文《语文题(语文题目大全及答案)》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多大学知识，敬请关注本站,您的关注是给小编最大的鼓励。

标签：语文题语文习题语文阅读题的答题技巧小学语文的考题类型有哪些?(要全面按照新高二的语文期末试题语文题!!语文试题

免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！