今天我们来聊聊亳州师范高等专科学校,以下6个关于亳州师范高等专科学校的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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亳州高等师范专科学校好不好！
不太清楚，只是完成任务
08年亳州师范高等专科学校录取分数
文科为465分，理科为368分。根据查询相关资料显示：2008年亳州师范高等专科学校的录取分数线文科为465分，理科为368分，录取人数为1356人，2007年河南财经政法大学的录取分数线文科为461分，理科为365分，录取人数为1226人，2008年文科录取分数线比2007年文科录取分数线高出4分，理科分数线高出3分。
亳州师范高等专科学校的学校简介
亳州师范高等专科学校坐落在历史源远流长、文化底蕴深厚的中国历史文化名城——亳州。这块土地孕育出驰誉中外的道家文化、建安文化、中医药文化及白酒文化，诞生了震烁华夏的庄子、三曹、华佗、花木兰等杰出人物，是“全国首批优秀旅游城市”，又是一座充满生机和活力的“新兴能源城”、“现代中药城”，享有“天下道源、曹魏故里、中华药都、养生亳州”的美誉。 亳州师范高等专科学校：亳州市谯城区南部新区汤王大道南段，紧邻亳州体育场。学校坚持党委领导下的校长负责制，明确办学指导思想，坚持科学发展，加强民主管理，按照“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的发展战略和“办像、合格、上水平”的发展步骤，坚持规模、结构、质量和效益协调发展，坚持走内涵建设和外延建设并重、提高质量与扩大规模并举之路，立足亳州、面向安徽，辐射全国，以质量求发展，以服务求支持，不断提高教育教学水平和人才培养质量。 学校高度重视专业建设，按照“师范性、地方性、应用型”的办学定位，依托亳州中药材、煤炭、白酒、历史文化旅游资源、食品加工等支柱产业，学校正在大力发展应用型专业。2010-2012年共新增专业13个，当前，学校有文化教育、公共事业、生化与药品、电子信息等八大类43个专业。 学校积极推进校企合作，开拓校企合作培养模式，强化教学过程的实践性和技能性，积极开展工学结合，努力提高产学研水平。学校在省内外企业中签订合作协议的有40多家，建立实习实训基地共44个，第一批校内实习实训室23个。通过校企合作，充分利用多方资源，实现优势互补，搭建互利双赢平台，学校定期输送应届毕业班学生深入企业，学习专业实践技能。特别是学校与国际知名企业古井集团实施战略合作，亳州师专在古井集团建立教育实习基地，开设“精细化学品生产技术古井班”与“生物技术与应用古井班”，为古井集团培养了优秀毕业生。学校重视地方文化的研究，成立了“亳文化研究中心”。下设中华道学与养生文化研究所、曹氏家族文化研究所、亳州方言与民俗文化研究所、华佗与五禽戏研究所、亳州二夹弦艺术研究所。学校艺术系合唱队代表亳州市参加了省委组织部主办的“党啊亲爱的妈妈——隆重纪念中国共产党成立90周年红歌演唱会”，受到了省委领导和专家评委的高度评价。苏菲菲、王琳卿、何佳莹三位同学包揽2011年亳州市旅游形象大使前三甲。闫媛媛同学在省教育厅“自立自强，励志成才，报效祖国”演讲比赛中，获得决赛一等奖。在全国大学生数学建模竞赛安徽赛区比赛中，我校获得两个二等奖，一个三等奖。冯悦悦同学在2011年全国大学生英语竞赛（安徽赛区）中，荣获总决赛一等奖。后勤管理处全力打造“安全、优质、高效、和谐”的后勤保障体系，以高度的主人翁责任感，提高服务质量。完善餐饮配套设施，加大餐饮环境整治力度，高度重视食品安全，淘汰高耗能设备，建立节水节电监测及考核体系，建设师生健康、能源节约、环境优美的和谐校园，确保为学校教学、科研及师生生活提供后勤保障。学校2012年接受省高职高专人才培养工作评估。2010年4月，学校召开了第二次教学工作会议暨迎评促建动员会，全面启动迎评工作。按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，成立评建工作市级和校级领导组织，以专业剖析和制度跟踪为两条主线，对照迎接评估工作方案分解工作任务；制定并严格落实相关工作制度，适时开展自评工作和校外专家来校进行模拟评估，确保顺利通过合格评估。“十二五”期间学校将启动并完成校园二期工程建设。包括图文信息中心、教学楼、学生公寓、食堂、风雨操场等建筑。使校园水电、道路铺设完备、美观，数字网络、银行、邮电、交通等服务设施配备齐全。 学校不断提高教育教学水平和人才培养质量，加强校园基础设施建设，完善办学条件，在通过2012年高职高专人才培养工作评估的基础上，筹备申办亳州学院，到2015年在校生达到万人规模，形成教师教育与非教师教育、职前教育与职后教育协调发展的多科性办学格局，努力把学校建设成省内同类高校中有一定影响的“师范性、地方性、应用型”高等院校，争取在“十二五”期间实现升格为亳州学院的目标。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。乘着省委省政府“持续加快皖北振兴”、“支持亳州师专改造升格”和亳州市委市政府鼎力支持的东风，亳州师专人正站在新的历史起点上，朝着十二五规划的目标，按照“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的发展战略和“办像、合格、上水平”的办学步骤，全面提升人才培养质量，大力推进学校又好又快发展。
亳州有什么大学
毫州共有两所大学，一所为本科院校，一所为专科院校
一、亳州学院
简称亳院，位于安徽省亳州市，是教育部批准成立的全日制普通本科院校。
学校办学始于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州师范高等专科学校。2016年3月，经国家教育部批准，独立升格为亳州学院。
截至2022年6月，学校校园面积1526亩，建筑面积60.68万平方米，其中在建新校区（亳州学院中医药学院）601亩，建筑面积26.5万平方米，馆藏图书101万册，电子图书22.9万册，各类电子期刊640余种，教学科研设备总值约1.3亿元；设有16个内设机构和11个教学院系，开设32个本科专业；有教职工611人，专任教师513人；全日制在校学生13040人
二、亳州职业技术学院
坐落于安徽省亳州市，是全日制公办普通高等职业院校，中华全国总工会“职工教育培训示范点”、安徽省中药天然药专业委员会主任委员单位、安徽省中医药现代化研究会中药分会会长单位、安徽省亳文化研究会研究基地。
学院于2003年6月由安徽教育学院亳州教学点、合肥工业大学亳州教学点和亳州工业学校组建而成。
截至2021年底，学院占地面积481亩，总建筑面积22.9万平方米，实验实训基地建筑面积4.2万平方米，学院纸质图书57万册，纸质和电子专业期刊5000种，教学科研仪器设备资产总值达9800余万元。学院设有9个二级教学单位，开设39个专业，拥有专兼职教师718人，在校生13000余人。
亳州学院是几本
亳州学院是二本学校，学校办学始于1909年创办的蒙城师资讲习所，1952年设置蒙城师范学校，2002年3月经国家教育部批准，独立升格为亳州师范高等专科学校。2016年3月，经国家教育部批准，独立升格为亳州学院。
学院设16个内设机构和11个教学院系。全日制在校学生13040人。校园面积1526亩，建筑面积60.68万平方米，其中在建新校区（亳州学院中医药学院）601亩，建筑面积26.5万平方米。
师资力量：
学校共有专任教师417人，其中教授53人、副教授106人，专任教师中博士46人。专任教师中，研究生学历教师152人（博士17人）。学院有全国优秀教师1人，省级教学名师6人，省级教坛新秀5人，省级专业带头人7人，市级学术技术带头人4人，省级教学团队4个。
以上内容参考：百度百科--亳州学院
安徽蒙城师范
现在这个学校改名了叫亳州师范高等专科学校！ 简介 亳州师范高等专科学校坐落在中华民族古老文化发祥地之一——亳州，这片文化底蕴深厚的沃土滋养出道家文化，诞生了驰誉中外的老子、庄子、三曹、华佗、陈抟等杰出人物，享有“天下道源、华佗故里、中华药都、养生亳州”的美誉。 [编辑本段]历史 学校前身为1952年创办的蒙城师范学校。1980年蒙城师范 亳州师范高等专科学校 被省政府定为省重点学校。1990年被批准为联合国儿童基金会师资培训项目学校，1991年我校通过了各级教育部门考核评估，受到国家教委的表彰，同年省教委确定我校为“新方案”试点校。1996年接受了国家教委的检查评估，受到高度评价。1999年顺利通过了全省教育教学综合评估，获得“安徽省优秀师范学校”称号，同时被确定为省五年制小教大专班招生试点学校。2000年10月，安徽省人民政府批准蒙城师范升格为亳州师范高等专科学校。2001年蒙城师范首届高中起点三年制大专班招生。2002年3月经国家教育部批准，独立升格为公办普通高等专科学校 [编辑本段]具体介绍 学校现占地7.7万平方米，拥有标准理化生实验室9个，各类专用教室、多媒体教室22个，教学仪器设备总值760万元，馆藏图书17.6万册。 亳州师范高等专科学校 学校现有全日制在校专科生2400余人，成人大专生369人。学校现有在职教职工249人，专任教师171人，教师本科学历100%。硕士生5人，研究生课程班结业者27人；两人次获曾宪梓教师奖，一人享受省政府特殊津贴；现有副教授以上职称19人，高级讲师4人，讲师57人。 学校正锐意改革、与时俱进、开拓创新，大力加强学校基本建设，努力提升教学、科研和师资队伍水平。学校始终充满信心，为发展成为一个专业结构齐全，师资力量强、教育教学质量高的师范专科学校而不懈努力！ [编辑本段]历史沿革 亳州师范高等专科学校,前身蒙城师范，创办于1952年， 亳州师范高等专科学校 亳州师范高等专科学校 当时名称为蒙城县初级师范学校，校址万佛塔旁大寺，即今城关三小院内。1953年9月学校从城内迁至南关外，现址为庄周路80号。1978年创办英语班，加强了英语教育专业建设。1980年蒙城师范被省政府定为省重点学校。1991年被批准为阜阳地区小学师资培训中心。1990年被批准为联合国儿童基金会师资培训项目学校，1991年该校通过了各级教育部门考核评估，受到国家教委的表彰，表彰词为：“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”， 同年省教委确定该校为“新方案”试点校。1996年接受了国家教委的检查评估，受到高度评价。1999年顺利通过了全省教育教学综合评估，获得“安徽省优秀师范学校”称号，同时被确定为省五年制小教大专班招生试点学校。2000年10月，安徽省人民政府批准蒙城师范升格为亳州师范高等专科学校。2001年蒙城师范首届高中起点三年制大专班招生。2002年3月，教育部批准蒙城师范独立升格为亳州师范高等专科学校。 [编辑本段]办学特色 坚持以人为本，以学生发展为本的办学思想，全面实施素质教育，形成了“培 亳州师范高等专科学校 养综合素质，发展个性特长”的培养模式。以“善学善教、育己育人、德高才博、献身教育”为校训，以提高教学质量为宗旨，确立了“以课堂教学改革为突破口，学法改革与教法改革同步，全面实施素质教育”的教改目标；加强教育实践，提倡并实践改一次性实习为分段实习，培养学生学以致用的能力。“严谨、垂范、求真、拓新”的教风和“勤学、善思、励志、进取”的学风铸就了亳州师专光荣的历史，52年来，共培养1.4万余名师德高尚、师益精良，具有创新精神和实践能力的基础教育师资。 [编辑本段]专业设置 以培养专科层次小学教师为目标，传承师范性，加强学术性，学校共 亳州师范高等专科学校 开设语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、初等教育、学前教育、现代教育技术、艺术设计、应用英语、计算机应用技术、文秘、汉语和青少年工作与管理14个专业。同时，举办成人教育大专班，开设小学教育、教育管理、艺术教育、汉语言文学教育4个专业。在课程设置上，加强专业基础课，扩大选修课，创新综合实践活动课，形成必修课、选修课、综合实践活动课有机结合的课程体系。
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