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温州医科大学与仁济学院区别
院校专业：
温州医科大学仁济学院成立于 1999年8月，是经教育部和省人民政府批准设立的，按新型办学模式和运行机制建立的全日制省属本科独立院校。2017年获批留学生招收资格。2018年9月，滨海校区正式启用，现有大一、大二3200余名学生在此就读。学院拥有滨海、茶山、学院路三个校区，全日制在校生7370人，现已成为浙江省医学人才培养的重要基地之一，是全国同类独立学院副理事长单位、独立学院医药院校委员会副会长单位。2020年，成为全国农村订单定向培养院校联盟理事长单位。,★优质精准的教育教学资源,学院依托温州医科大学百余年的雄厚办学优势，根据经济社会发展的需求设置专业，现有医学、理学、工学、管理学、文学 5大学科门类25个本科专业，其中省重点学科1个、省十三五新兴特色专业3个，省一流专业3个，国家级课程1门，省级精品课程10门，省一流课程30门，省级重点教材6部。学院馆藏纸质中外文图书62万余册。建有18个实验中心（室），在省内外合作建立了100余个校内外教学实习基地。,学院设有 9个职能部门及13个学部。拥有一支德才兼备、实力雄厚的师资队伍，现有专任教师401人，其中具有博士、硕士学位的占90%以上，高级职称232人。一批优秀教师入选全国模范教师、全国高校优秀思想政治教育工作者、省卫生高层次创新人才、省高校中青年学科带头人、省新世纪151人才、省高校优秀教师、省师德标兵、教坛新秀等。获各级各类教育教学改革研究项目立项80余项，其中省级教育教学项目29项；获省级教学成果奖3项。,★特色鲜明的品牌建设,学院加强品牌专业的培养力度，开设了临床医学专业全科医学及精神医学方向、助产学专业。从 2009年起，承担浙江省本科层次农村社区医生（临床医学、中医学、口腔医学、护理学专业）定向培养工作，致力于为区域医疗发展输送基层卫生人才，2012年在全省推广。累计招收定向培养医学生5044名，培养范围覆盖全省69个县市区。目前已定向培养8届2257名基层医生扎根海岛和基层。在人才培养过程中，创造性提出并实践全科医学人才培养与使用一体化的“国标省统、县管乡用”温医模式，为有效解决基层全科医生缺乏提供了解决方案，得到了国家领导及有关部委的充分肯定。全科医学毕业生履约率从2013年的69%提升到2020年的89.32%，学生对基层工作满意度从42%提升到80%。仁济学院（全科医学院）党委获评全省高校党建工作“标杆院系”称号。“全科之声”入选首批浙江省高校党建特色品牌。,★高素质的人才培养基地,学院以 “有仁心、厚基础、强实践、会创新”为导向设计第二课堂。本着“仁心教育”的理念，学院于2006年开始家访工作，“行万里路 扣百生扉”，足迹遍布全省各个偏远山区，成为学子思想的引路人。多年来，仁济学院涌现出全国自强之星提名奖王雯雯、浙江省向上向善好青年徐梅、援藏青年卓典典、李莉，用爱点亮生命之光造血干细胞捐献者孟超博，一分钟救下一条生命的郑博文等优秀学子，用“大爱”谱写着仁济人的赞歌。学院重视专业提升，开发了“学习在线”“乐学仁济”等优质学习平台，通过“一个学习平台+一项学业竞赛”，形成全院勤学好学乐学的文化氛围；学院大力倡导“人人可为、时时能为”的实践理念，形成全年一贯制实践育人体系，春晖志愿者服务中心获评全国百强社团荣誉称号。学院大力开发学生创新创业思维，开设“创+大讲坛”等品牌，激发学生创新动力，在国家省级各类创新创业比赛中屡获佳绩。近三年，学院举办文化、学术讲座达400余次，学生参与人次高达6000。本科生课外科技、文化活动项目达60余个，省部级大学生创新创业训练计划项目40余个。近三年，新青年下乡70余次，涌现国家级暑期社会实践团队8个、省级6个。,随着近几年教学改革的深入，教学质量与学生综合素质持续提升。学院临床执业医师技能考试通过率在全国（ 160所医科院校）排名前20%，执业护师通过率100%，2021年中医执业医师考试通过率91.38%，在全国59所院校排名第3位。考研上线率以及考公务员录用率逐年提升。在浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中，毕业生就业质量经调查稳居全省独立学院榜首。我院毕业生毕业后三年就业竞争力连续6年稳居全省独立学院前二，专业课程教学效果、实践教学效果、教学水平、师德师风满意度连续6年位居全省独立学院第一，校风学风满意度连续7年排名第一。,★开阔多元的国际视野,在推进教育国际化的道路上，学院现与美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、奥地利等 10多个国家和地区的30多所大学和机构开展各类交流项目。其中医学影像技术专业与台湾中山医学大学开展移地教学至今，培养成果显著。举办全科医学国际会议，并与澳大利亚西澳大学、莫纳什大学，加拿大麦吉尔大学等组成全科医学专业合作联盟，聘请外方专家定期授课，开拓师生国际视野。学院在校学生可享受温州医科大学国际交流相关政策，每年选送200余名优秀学生赴英、美、日、韩等国家的大学交流学习，出国交流访学的项目多达30余项，涉及理学、文学、管理学等专业。,展望未来，温州医科大学仁济学院将秉承 “仁心济世 博学致用”的院训，立足浙江，面向全国，放眼世界，努力建成一所特色鲜明、高水平的本科高校。
温州医科大学仁济学院怎么样
温州医科大学仁济学院实力强，培养的人才多。
温州医科大学仁济学院实力强，设有9个职能部门及14个学部。拥有一支德才兼备、实力雄厚的师资队伍，现有专任教师391人，其中具有博士、硕士学位的占90%以上，高级职称202人。一批优秀教师入选全国模范教师、全国高校优秀思想政治教育工作者、省卫生高层次创新人才、省高校中青年学科带头人、省新世纪151人才等。
温州医科大学仁济学院培养的人才多，在全国临床执业医师资格考试中，学院成绩一直处于全国150余所设有临床医学类专业高校的前30%，2013年位居前18%；护理学专业学生在历年全国护师考试中通过率达100%；考研以及考公务员录用率逐年提升。
温州医科大学仁济学院学科竞赛成就：
学院共有近300人次分别在全国及省级赛事上获奖55项，获奖级别和层次逐步提高。学院学子先后在全国大学生挑战杯课外科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛等大型比赛中屡创佳绩，共获得2个国家一等奖、7个国家二等奖、9个国家三等奖、14个省一等奖、7个省二等奖、16个省三等奖。发表各级各类论文116篇。
温州医科大学仁济学院是几本
温州医科大学仁济学院是二本。
温州医科大学仁济学院成立于1999年8月，是经教育部和省人民政府批准设立的，按新型办学模式和运行机制建立的全日制省属本科独立院校。2017年获批留学生招收资格。2018年9月，滨海校区正式启用，现有大一、大二3200余名学生在此就读。
学院拥有滨海、茶山、学院路三个校区，全日制在校生7370人，现已成为浙江省医学人才培养的重要基地之一，是全国同类独立学院副理事长单位、独立学院医药院校委员会副会长单位。2020年，成为全国农村订单定向培养院校联盟理事长单位。
师资队伍：
拥有一支德才兼备、实力雄厚的师资队伍，现有专任教师401人，其中具有博士、硕士学位的占90%以上，高级职称232人。一批优秀教师入选全国模范教师、全国高校优秀思想政治教育工作者、省卫生高层次创新人才、省高校中青年学科带头人、省新世纪151人才、省高校优秀教师、省师德标兵、教坛新秀等。
以上内容参考：温州医科大学仁济学院官网——学校简介
仁济学院是几本大学
三本。仁济学院在浙江是本科批次招生，是全日制民办本科院校，是三本大学。温州医科大学仁济学院位于浙江省温州市，经教育部和省人民政府批准设立的，按新型办学模式和运行机制建立的全日制省属本科独立院校，截至2022年11月，学院拥有滨海、茶山、学院路三个校区，学院馆藏纸质中外文图书62万余册，建有18个实验中心（室），在省内外合作建立了100余个校内外教学实习基地，25个本科专业，设有13个学部。
温州医科大学仁济学院好吗
不错。
在专业设置方面，学院设有9个职能部门及13个学部，有医学、理学、工学、管理学、文学5大学科门类25个本科专业，近三十多年的发展，学校已经发展成为了一所特色鲜明、多科性、高水平的应用型教学型高校。其中王牌专业有其中省重点学科1个、省十三五新兴特色专业3个，省一流专业3个，其中省级一流本科专业建设点：临床医学（全科医学）、康复治疗学、公共事业管理。
地理位置
学院位于中国浙江省东南部，被称为“中国数学家的摇篮、中国南戏的故乡、中国海鲜鸡蛋之乡”的浙江省温州市。是国家历史文化名城、浙江省区域中心城市之一，以“南有吴川，北有温州”享誉全国。温州历代名人辈出，仅近现代就涌现出了苏步青、谷超豪、姜立夫等一大批中国著名的数学家。
以上内容参考：百度百科-温州医科大学仁济学院专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
温州医科大学仁济学院地址
温州医科大学仁济学院地址如下：
1、滨海校区：温州市洞头区北岙街道海韵大道669号
2、茶山校区：温州市茶山高教园区
3、学院路校区：温州市鹿城区学院西路268号。
学校简介：
温州医科大学仁济学院成立于1999年8月，是经教育部和省人民政府批准设立的，按新型办学模式和运行机制建立的全日制省属本科独立院校。2015年，成为浙江省首批加强应用型本科试点院校。2017年获批留学生招收资格。2018年9月，滨海校区正式启用，现有大一、大二3200余名学生在此就读。
专业设置：
学院设有9个职能部门及13个学部，有医学、理学、工学、管理学、文学5大学科门类25个本科专业，其中王牌专业有其中省重点学科1个、省十三五新兴特色专业3个，省一流专业3个，其中省级一流本科专业建设点：临床医学(全科医学)、康复治疗学、公共事业管理。
师资力量：
学院依托温州医科大学百余年的雄厚办学优势，拥有一支德才兼备、实力雄厚的师资队伍，现有专任教师391人，其中具有博士、硕士学位的占75%以上，高级职称202人，师资力量还是非常雄厚的。
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