今天我们来聊聊常见病句,以下6个关于常见病句的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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常见的病句
常见病句有这些：
（1）我国棉花的生产，长期不能自给。广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
（2）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
（3）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。不但他好好学习，而且还帮助其他同学。
（4）苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验.把动物用绳子缚在试验的架子上。
（5）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（6）我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
（7）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。
（8）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。在这次大会上，代表们对工资问题交换了广泛的意见。学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（9）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
（10）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。
语文病句类型有哪些
常见的六大病句类型是：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
拓展资料.常见病句有以下六大类：
（1）语序不当
例：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）
（2）搭配不当
例：感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）
（3）成分残缺
例：近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持的科学种田。（“推广”什么？缺宾语“……的经验“。）
（4）结构混乱
例：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）
（5）表意不明
例：县里通知说，让赵乡长九月15日前去汇报。（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）
（6）不合逻辑
例：他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）
常见的病句类型
常见病句类型有句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、句意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语等；
对应修改方法为成分残缺的补充主、谓、宾语，矛盾和重复的地方删除多余部分，用词不当的地方更换词语，词序混乱的调整词语位置顺序。
语文病句类型
病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。
常见的病句种类有：（1）语序不当（2）搭配不当（3）成分残缺或赘余（4）结构混乱（5）表意不明（6）不合逻辑（7）歧义（8）句式杂糅（9）分类不当(10)单面性对多面性（两面对一面/一面对两面）（11）语意重复
如何判断病句
1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。
2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。
5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。
8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。
修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
病句常见八种类型
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句常见八种类型有哪些呢?下面是我整理的病句常见八种类型，欢迎阅读 病句常见八种类型1 一、语序不当 1、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 2、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 3、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 4、你刚才提到的那个人，我既不了解他，更没见过他。 二、搭配不当 1、主谓搭配不当 他的革命精神时刻浮现在我眼前。 “精神”与“浮现”不能构成主谓关系， 可将“精神”改为“形象” 2、动宾搭配不当 纪念三八节的到来。 “纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来”。 三、成分残缺 1、缺主语 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 2、缺谓语 最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理等一系列的工作。 3、缺宾语 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 4、缺少必要的附加成分 一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。 5、关联词语残缺 这次学术会，收获很大，时间并不长。 四、成分赘余 1、主语多余 我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 2、谓语多余 同学们正在努力复习，迎接高考到来。 3、宾语多余 今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。 4、附加成份多余 为精简字数，不得不略加删改一些。 五、结构混乱 1、句式杂糅 你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。 2、语句杂糅 上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。 六、表意不明 1、指代不明 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 2、句子歧义 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 七、不合逻辑 1、自相矛盾 他是多少个死难者中幸免的一个。 2、范围不清 从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。 3、强加因果 我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。 4、否定失当 几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 例如1、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。 八.语意重复 病句常见八种类型2 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。” 2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。 病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。 3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 病句类型：用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。 4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 病句类型：成分残缺。“都”前增加“我们”。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。 6、我估计他这道题一定做错了。 病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。 7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。 8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 病句类型：成分残缺。去掉“使”。 9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 病句类型：用词不当。“拂面”改为“扑面”。 10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 病句类型：搭配不当。“却”改为“也”。 11、《草原》的作者是老舍写的。 病句类型：搭配不当。去掉“写的”。 12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。 13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 病句类型：成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，” 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。 15、报晓的公鸡是起床的信号。 病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 病句类型：用词不当。“纠正”改为“改正”。 17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 病句类型：搭配不当。去掉“和提高”。 18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。 病句类型：成分残缺。“评上”前增加“被”。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。 病句类型：成分残缺。“公共财物”前增加“保护”。 20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 病句类型：语义重复。去掉“一切”。 21、听了报告，受到了教育。 病句类型：成分残缺。“受到”前增加“我”。 22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 病句类型：不合事理。“绿色”改为“黄色”。 23、我忍不住不禁笑了出来。 病句类型：语义重复。去掉“不禁”。 24、我经常看到小明有时在早锻炼。 病句类型：语义重复。去掉“有时”。 25、少先队员要发挥革命传统。 病句类型：用词不当。“发挥”改为“发扬”。 26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 病句类型：搭配不当。“而且”改为“所以”。 27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 病句类型：词序颠倒。“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。 28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 病句类型：标点错误。“”改为《》。 29、他喊他出去玩。 病句类型：指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红” 30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 病句类型：归类不当。去掉“水果”。 31 、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜 病句类型：归类不当。去掉“青菜和”。 32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 病句类型：搭配不当。去掉“的病”。 33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。 病句类型：成分残缺。去掉“在”。 34、听了老师的一番话，很受教育。 病句类型：成分残缺。“很”前增加“我”。 35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 病句类型：前后矛盾。去掉“大部分”。 36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。 病句类型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。 37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 病句类型：语义重复。去掉“聚精会神”。 38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 病句类型：语义重复。去掉“不正确的”。 39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。 40、春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型：词序颠倒。“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”。 41、这种不讲卫生是可耻的。 病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。 42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。 病句类型：成分残缺。去掉“经过”。 43、秋天的北京是一个美丽的季节。 病句类型：词序颠倒。“秋天的北京”改为“北京的秋天”。 44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。 病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。 45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。 病句类型：前后矛盾。去掉“能否”。 46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。 病句类型：指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。 47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 病句类型：归类不当。去掉“和文具”。 48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”;“但是”改为“也”。 49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。 50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊! 病句类型：不合事理。去掉“繁星满天，”。
常见病句的类型
常见病句类型共有六种。
1、主语和清语搭配不当：
三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。
解析：“总产量”不能说“发展”，可以说“提高”，因为“发展”是指事物由小到大的变化，而“总产量”的递增不能由小到大，只能说由少变多，应该说“提高”。应该把“大踏步地向前发展”改为“大幅地提高”。
2、谓语和宾语搭配不当：
他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。
解析：“塑造”与“人格力量”不能搭配。可将“巨大的人格力量”改为“伟大的人格”。
3、定语、状语、补语与中心语搭配不当：
我们要注意团结跟自己合不来、看不惯的同志。
解析：状语“跟自己”同中心语“合不来”能搭配，同“看不惯”不能搭配，应改为“注意团结跟自己合不来自己看不惯的同志”。
4、主语和宾语意义上不能搭配：
他每天很早到校打扫教室是他一心为集体的好思想。
解析：主语是个主谓短语，说的是行动，宾语中心是名词“思想”，不搭配。可以把“是”改为“表现了”。有些动词作宾语中心的句子，宾语在意义上也有和主语是否搭配的问题。
5、联合词不能和某成分同时搭配：
从牡蛎和某些棘皮动物可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，前途不可估量。
解析：谓语中心“发现和推广”是个联合短语，但是“推广”同主语里的“药用价值”不能搭配。可以改为......被发现，用海洋生物制成的药物正在被推广。
6、一面与两面搭配不当：
学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
解析：“提高”是一面性的，“是否”是两面性的，二者不相一致，搭配不当。
修改病句的方法：
1、要读懂句子，弄清它要表达什么意思。这是修改病句最重要的一步，自由读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清楚它要表达的意思，这个病句也就修改好了。例如：“在会上，纷纷发表自己的见解。”读了句子之后，想一想：是谁在会上纷纷发言？
这个句子没有主语，应该加上主语“同学们”或“大家”，这样，句子的意思就表达清楚了，句子也就改对了。
2、在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。例如：“小明改进了上课爱做小动作的缺点。”这个句子要说的是“小明改正了上课爱做小动作的缺点。”原句中的“改进”与“缺点”不能搭配，“缺点”只能说“改正”，不“改进”换成“改正”，这个句子的意思就清楚了。
3、在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改，常常不止一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法。例如：“这苹果的味道又香又脆。”应改为“这苹果又香又脆。”如果改成“这苹果的味道很香，吃起来很脆。”固然也对，但改法不简便。
12种病句类型及例句
1、定语位置不当：我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）
2、搭配不当：清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”）
3、成分残缺：从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”）
4、结构混乱：这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）
5、含糊不清：到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。
6、逻辑错误：他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾）
7、否定不当：谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反）
8、缺宾语：我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。（“走上……的道路”才合适）
9、虚词位置不当：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“不”句字否定副词应该在“把”字之前）
10、关联词语位置不当：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）
11、缺关联词语：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。（在“体形”前加上“而且”）
12、赘余：纪念“三·八”节的到来。（宾语后有多余成分）
扩展资料：
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。可采用排除法，将显明有错误的句子先行排除。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是我们备考的重点之一。纵观近几年的中考试卷，修改病句已成为必考的考点，这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型，另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法与技巧。
今天的内容先分享到这里了，读完本文《常见病句(常见病句的六大类型)》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多大学知识，敬请关注本站,您的关注是给小编最大的鼓励。
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