今天我们来聊聊2021八省联考数学答案,以下6个关于2021八省联考数学答案的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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八省联考数学如果考60分,成绩如何?
纵观这次八省联考的数学题来看,题目表面上看起来简单,但操作起来还是有难度的。关键是要能够读懂题,别被题目中大量文字迷惑了双眼!总体来说题目是中规中矩,以往年的全国一卷提升了一丢丢! 以下就是这次八省联考的数学题目及其答案 如果说这套试卷能够考上110分左右,我在接下来2021年的数学高考中,无论题型发生了多大的变化?高考发生了多大的改革?基本上考一个二本偏上的学校是没问题的!如果数学在90分左右可能就是二本院校。基本上125分以上211大学没问题!如果想考985必须要有135以上!其他的综合成绩语文至少要有110,外语135分以上,理综245以上!如果这次八省联考能够取得这样的成绩的话,恭喜你985在向你招手了!已经有半只脚踏入了中产阶级了! 真的真的非常希望各位同学能够在2021年的高考中金榜题名,蟾宫折桂!考入自己理想的大学,获得人生跃迁的机会!加油各位网友们! 在最后的冲刺阶段,要想数学成绩再有30分左右的提高!建议去购买这本数!提分效果很明显,就是价格稍微贵那么一丢丢! 不要还没什么呢,就关注多少分。分有个毛用!关注这次考试孩子的心里承受能力如何?锻炼心理承受能力,调节能力,知识点累积如何? 八省联考是教育部统一组织的针对新高考改革的模拟演练考试,考试题型和考试规则全部都是与正式高考一样,目的就是为了让考生熟悉新高考的流程和题型,以便在正式高考中发挥更好的成绩。如果在这次八省联考中数学只考了60分,那么意味着你离大学的脚步还比较远,必须要加把劲,才能最终在高考当中斩获佳绩。为什么这样说,请看我的分析。 首先,数学在新高考的分值是按原始分计入总分,所占比重很大 众所周知,数学是我们从小到大都学习的科目,数学的难度是人尽皆知的,很多人高考失败就是败在数学成绩上。这次新高考实行“3+1+2”的模式,3是代表语文、数学、外语,这3科都是150分的总分,按原始分计入高考总成绩。1是代表物理和 历史 当中选1科,分值是100分也是按原始分计入高考总分。2是在生物、化学、地理、政治4科中选2科作为高考科目,每科均为100分,但是最终分数以赋分的形式计入高考总分。 也就是说,决定新高考的关键在于语数外,而语数外当中的关键就在于数学。因为语文是大家的母语,而且题型主观题比较多,大家的分值差距不会太大;外语主要是英语,大家都是同一个起点,无所谓太大的差别。如果你的成绩只有60分,那么意味着数学成绩还没有达到及格线,虽然往年没有统一全国卷的数学平均分,但从大部分省市区公布的平均分来看,数学至少都是在80分以上,所以60分的成绩计入高考总分的话,实际上已经落后别人20分了。 其次,此次八省联考的数学题并不难,得分只有60分说明数学基础比较差 大家都清楚,高考是一个选拔性的考试,考试难度是大家心里都清楚的。但是高考的命题与任何一种考试都有类似之处,就是总会有一些“送分”的题目,而且这些送分题主要就在每一个类型的题型的最开始几个题目。拿这次八省联考的数学模拟测试题来看,选择题的前4道,填空题的前2道,以及解答题的第一道基本上都是送分题,难度比较小,运算难度也不大,只要稍微掌握基本高中数学知识就可以轻松得出答案。拿到这些分数的话,总分都不止60分了。因此,如果数学成绩总分才60分的话,说明高中数学基础不太好,或者是老师还没有把高中三年的内容复习完。如果是因为数学基础差,那就必须要认真抓紧时间复习了。 最后,给你几点复习高中数学的小建议 既然考试成绩已经出炉,无论分数多少都要正确面对,对于数学的学习,我有几点小建议: 一是不厌其烦地多做练习题。 如果本身数学基础不太好,那么巩固数学基础的唯一办法就是多做练习题,只有反复练习、反复做题才会得出做题的规律,摸清答题的思路和技巧。数学出题的形式也许有千变万化的方式,但是答题的思路和技巧却是有规律可循的,也就是说答题方式是固定的,你练习地越多,掌握的技巧也就越多,遇到不同的题型的时候,你就可以顺利解答了。 二是把错题笔记本好好利用起来。 人不会同时踏进同一条河流两次,谁也不希望在考试中犯同样的错误。所以,当你在模拟考试的时候,或者是在练习的时候,遇到错题或者模棱两可的地方的时候,一定要学会做好笔记,然后隔三岔五回过头来再看看,再温习一遍。 三是保持十足的考试信心。 虽然数学模拟成绩只有60分,退一万步讲,即便是正式高考中数学也只有60分,那你也需要保持信心。因为现在的大学选择余地已经有很多很多了,而且在录取的时候并不是按学校来优先录取,而是按专业来优先录取,不再区分一本、二本和三本,有的只是本科批次,只要达到最低的本科录取线,那么你就可以选择任意一所理想的大学。只不过选择专业的时候比较吃亏。但是,在不同的人眼里,学校比专业更好,能够到一流大学去读弱势专业,始终会比到三流大学去读强势专业要好。 很差,只能多做基础题,多刷刷基础题,练习一下得分技巧,最多也就能冲击到95左右了,扣难题没有意义了 这个60分能代表高考?能代表考不考的到自己理想的大学? 作为老师,我觉得你别听他们乱吹,数学60分已经在平均水平之上了,这次福建平均分53。我们这里往年也才50左右。所以60并不差,当然离优秀也还有一段距离。但是数学是最好拉分的科目,所以这个必须重视 60分想提10-20分还是很容易的考试大纲百分之80的题目是容易等级。所以现在需要的是抓基础。不要去刷难题,也不要盲目刷题去做题海战术。 1、做往年的真题,每年考试大纲基本上不变。找简单的题,看看自己能达到多少分。反复练习类似题目。 2、再做稍微难一点的,找经典例题来做。学会了要自己给自己出题。学会举一反三,这样的题目做三个比你做一张试卷效果好。 很多同学喜欢看题而不是做题,音乐是弹出来的,数学是算出来的。所以数学必须动手算,不然容易出现一看就会,一做就废的局面。 偏低
八省联考答案公布,你家孩子估分情况如何?
我家孩子估分不理想,选的是物理、化学、生物科目,估分是370左右,由于语文科题目主观性强,所以,估分会与实际肯定会存在误差。根据网上广东预测分数线,本科线是400(仅供参考)。从孩子的估分来看,考试成绩是远远低于预期的,尤其是语文、数学科目成绩。
1月23日考试第一天,孩子的信心就受到一些挫折,上午考完语文回来,孩子就说有点不适应,不过好在语文科改动大的地方在后面,就是倒数第二题换成了续写句子。
不过,下午考数学的时候,他拿到试卷就慌了,本来第一题的集合是送分题,尽管考察的仍然是集合间的关系,但需要自己画出韦恩图来解决,难度大了,这一原本十拿九稳的题居然答错。这严重影响了考试状态。
其实,这次八省联考也叫做高考适应性考试,基于考察学生的适应性,目的就是高考前的练兵,分数高低不是最关键,而是要在这一百多天的时间内,迅速熟悉高考考试流程,是要适应新题型,也是为了让高三教师更准备地把握复习的方向。
我是一名高三学生的家长,同时也是一名中学老师,下面我把我从孩子那里了解的考试情况,以及我自己看待这次高考模拟考试的看法做个分享。
一、题型变化大,或是高考命题改革的信号
对于这次八省联考的适应考试,社会上反响如此之大,也是来源于考生考试完之后的心理落差,第一天就考出了问题。语数英三科是全国统一命题,语文难度有,但尚在考生们能够接受的范围。
而数学一结束,孩子们可以说哀嚎一片,纷纷表示,试卷发下来一看,心理防线瞬间坍塌。第一道题就蒙圈,而且立体几何题居然没配图,要自己画,孩子们的信心和积极性大打折扣。
按往常,数学六道大题中前三道大题较容易,是学生的主要得分点,然而,孩子们最有信心拿分的立体几何这次考试没有现成的图,这让教了十几年高中的数学老师表示没见过。
我孩子选科是物理、化学、生物,按以前说法是纯理科生,英语一直不好,所以没有感觉试题与平常有什么明显变化;物理化学生物三科也还是广东省内出卷,孩子说题型跟平时考试差不多,大多是对于考前已经复习好了的知识点的考查,做起来还是很顺手。
二、八省联考的启示:学生要适应变化
孩子在考前,学校就发了针对联考的各科猜题卷,一是为了考前预热,二是弥补一些还没有来得及复习到的知识点。比如数学科,就差二项式定理、排列组合、概率与统计还没复习,这些知识点在猜题卷中都有体现,并且这次联考也都考到了,但孩子表示得分率很低。
其实,这次适应性考试,试题不能说难,而是一些超常规的做法让考生不适应。语文还有不一样的地方,就是考试形式,像语言文字应用题,就考了很多总结类的东西,我孩子语文科平时成绩还是可以的,写这第一篇也用了近半个小时,虽然准确率挺高,但因为考查形式的变化,答题前也是要经历了一个短暂的适应过程。
考试题型变化大,或是高考命题改革的信号,鉴于孩子们考试表示出来的异常,家长们看在眼里,也急在心里。
三、距离高考130天:家长和孩子需要做的
这次八省联考,是新高考改革的一次练兵。
首先,家长们可能会有个误解,就是八省联考是不是预示着六月份的高考之后,这些省份的考生要安排一起录取。我认为,尽管语数外科目考试内容一样,还有另外三科是各省命题,所以,八省考生的成绩不具备横向比较的价值,高考实行的还是分省按计划录取,不能简单地以分数高低来评价基础教育的质量。
其实,联考的目的,是让这八省新高考的首届学生,适应3+1+2考试模式,以确保正式考试,以及志愿填报、录取顺利进行。
基于这些,我作为一名对这次联考多少有些许了解的教师,同时也是考生家长,虽然孩子成绩达不到预期,但我会正确客观看待这次考试成绩,也会安抚孩子。
高考不易,它不仅考察考生的学习水平,也考察了孩子们的心理素质。越到高考的最后关头,实力只占七分,拼的都是心态。
面对高考,心态好的人,会游刃有余地发挥,即使遇到不会的题目也会很从容的理性判断,并且坚持下去。如果心态不好,一旦紧张起来,考不出自己的真实水平。
所以,一方面我们老师和家长们在考前多给予他们真诚的鼓励和认可,给予信念上的支持;另一方面也需要孩子们通过自身努力提高实力;另外 ,还有一个有效的方法就是每天给自己默默打气,对自己说一声“我可以”。
最后,我要对我的孩子说:唯有调整好心态,积极面对,迎难而上,才能突破自己,战胜高考。和大家一起共勉吧。
用初中数学破解:2021年八省联考立体几何大题
北京大兴国际机场的显著特点之一是各种弯曲空间的运用.刻画空间的弯曲性是几何研究的重要内容.用曲率刻画空间弯曲性,规定∶多面体顶点的曲率等于 与多面体在该点的面角之和的差(多面体的面的内角叫做多面体的面角,角度用弧度制),多面体面上非顶点的曲率均为零,多面体的总曲率等于该多面体各顶点的曲率之和.例如∶正四面体在每个顶点有3个面角,每个面角是 ,所以正四面体在各顶点的曲率为 ,故其总曲率为 . (1)求四棱锥的总曲率; (2)若多面体满足∶ 顶点数-棱数+面数=2,证明∶ 这类多面体的总曲率是常数. 【解答第1问】 四棱锥有5个顶点和5个面,其中1个四边形,4个三角形,其面角总和 = 总曲率= 【解答第2问】 如图所示,对于平面上的n边形,在多边形内任取一点Q,可以将其拆分为n个三角形。因为任意三角形的内角之和等于180度,所以,这些三角形的内角之和等于: ; 由于在点Q处还有一个 角,所以,n边形的内角之和等于: ,也就是: . 对于多面体的每个面依法炮制,可得三角形的数量 = 棱数 × 2 可得 角的数量 = 面数 按照曲率公式, 总曲率 = 顶点数 - (棱数 - 面数 ) = (顶点数-棱数+面数) 证明完毕. 【回归教材】 多边形的内角和是几何学的一个基本问题,人教版《数学-八年级上册》(第21页)第11章 §11.3.2 的标题即为:《多边形的内角和》 可见,本题考查的属于:基本概念和基本方法。 【提炼与提高】 为什么有好多学生感觉这个题很难?原因在于:它太基本了,在经过大量的、重复性的机械的训练之后,学生已经不会用基本的方法解决问题。遇到这样和所有『题型』都不靠的问题,就无从下手。 为了成功解答本题,考生要过几关: 1)读懂题目,关键是在几分钟内理解一个新的概念:多面体的曲率。 2)掌握多边形内角和公式的推导过程,而不仅仅是结论。 3)经过观察和归纳,得出结论:三角形的数量=棱数×2. 这点并不难,但现实中就是有人做不到。 多年来,中学数学的教学存在一种理论与实践脱节的倾向:专家们不断强调数学思想和方法;中学教师一直在带着自己的学生拼命刷题。 八省联考数学卷,向大家传递了这样一个信号:命题人办法是很多的。在对高考制度不进行大变的前提下,加强对于学生能力的考查,是完全可以做到的。 对于备考的学生和教师来说,我的建议是: 1)多思考,多总结;切忌盲目做题。 2)花点时间读读教科书,包括初中和高中的教科书,会用到的。
2021年全国高考数学试题及答案(全国一卷、二卷、三卷完整版)
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