今天我们来聊聊词根,以下6个关于词根的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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什么是词根
单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。
词根是单词最根本的部分，代表这个单词的最基本含义，是英语发源早期用来表达具体事物的简单字母组合。
如：
fact – n. 事实，实情，真相
faction (FACT -ION) n. 派别，宗派，
factor (FACT -OR) n. 因素，要素，原动力
factory (FACT -ORY place) n. 工厂，制造厂，在国外的代理商行
factual (FACTU -AL) adj. 与事实有关的，真实的
faculty
常用词根30个
常用词根如下（30个）：
1、circum-表示“环绕，周围”。
circumcise环割（circum+cise切→环切）
2、co-表示“共同”，通常放在元音词根前。
Cooperation合作（co+operation操作→共同操作→合作）
3、col-，cor在同辅音词根前，表示“共同”。
collaboration协作；合著（col+labor劳动+ation→共同劳动）
4、com-，con-表示“共同”。
combine联合，结合（com+bine捆→捆在一起→结合）
5、contra-表示“反对，相反”。
contrary相反的（contra+ary→相反的）
6、counter-表示“反对，相反”。
counteract对抗；抵消（counter+act行为→反着行动→对抗）
7、de-。
① 表示“去掉，变坏，离开，变慢，向下”等
destruction破坏（de+struct结构；建造＋ion→弄坏结构→破坏）
② 表示“使…成为，加强”等
delimit 划定界限（de+limit限定→加强限定）
8、di-。
① 表示“两个，双”
dichromatic两色的（di+chrom颜色+atic→两色的）
② 表示“使…变成，分开，离开”
dilate膨胀，扩大（di+late放→分开放→扩大）
9、dia-表示“穿过，二者之间”。
dialogue对话（dia+logue话→对着说话）
10、dif-和辅音重复表示“不，否定，分开”。
differ不同（dif+fer带来→带来不同→不同）
11、dis-。
① 表示"不，消失掉"
dislike不喜欢（dis+like喜爱→不喜爱）
② 表示“分开，分离”
disseminate散布，传播（dis+semin种子＋ate→散布〔种子〕）
12、dys-表示“坏，不良”
dyspepsia消化不良（dys+peps消化；胃＋ia病→消化不好）
13、e-，ef-表示“出，出来”。
elongate延长，拉长（e+long长＋ate→长出来）
14、em-，en-。
① 表示"进入…之中，包围"
embrace拥抱（em+brace胳膊→进入怀抱）
② 表示“使…进入状态”
empower授权（em+power权力）
15、epi-表示“在….上，在….周围，在….后面”。
epidemic流行性的（epi+dem人民＋ic→在人民周围→流行的）
16、a-。
① 加在单词或词根前面，表示“不，无，非”
acentric 无中心的（a+centric中心的）
② 加在单词前，表示“在…，…的”
asleep 睡着的（a+sleep睡觉）
17、ab-,abs-加在词根前，表示“相反，变坏，离去”等。
abnormal 反常的（ab+normal正常的）
18、ab-，ac-，ad-，af-，ag-，n-，ap-，ar，as-，at-等加在同辅音字母的词根前，表示“一再：等加强意。
accelerate陪伴（ac+company伙伴→陪伴）
19、ad-加在在单词或词根前，表示”做…，加强…“。
adapt适应（ad+apt能力→有适应能力）
20、amphi-表示”两个，两种“。
amphibian两栖动物（amphi+bi生命+an→两个生命→两栖动物）
21、an-在词根前，表示”不，无“。
anarchism无政府主义（an+arch统治+ism→无统治→无政府主义）
22、ana-表示”错误，在旁边，分开“。
analogy类比；类似（ana+logy讲话→再旁边讲→讲一样的东西→类似）
23、ante-表示”前面，先“。
antedate提前写日期；先于，早于（ante+date日期→提前写日期）
24、anti-表示”反对，相反“。
antiwar反战的（anti+war战争）
25、人，人类-anthrop（o）。
anthropology[anthropo人类，-logy…学者，人类学
26、人民―（1）popul。
population[popul人民→居民，-ation名词字尾]全体居民，人口
27、be-。
① 构成动词，表示”使…成为“
beguile欺骗（be+guile欺骗）
② 构成一些介词
before在前面（be+fore前面）
28、bene- 表示”善，好“。
benewolent好意的（bene+vol意愿+ent→好意的）
29、bi-表示”两个，两“。
biweekly双周刊（bi+week星期+ly→两星期）
30、by-表示”在旁边，副的“。
byproduct副产品（by+product产品）
词根词缀是什么意思
问题一：什么叫词根，词缀 词根词缀通常是相对于一个派生词来说的. 在一个派生词中,表实际意义的单词就叫词根.词缀包括前缀和后缀.通常不能单独用作单词,只能附加在实义词上表示一定意义,通常是肯定意或是否定意. 比如: abnormal 不正常的 这里ab-不能象normal一样单独使用,表示一定意义,但是当ab-附加在normal前做前缀从而派生出abnormal这个词时,ab-表示否定意义,normal是正常的,那么abnormal则是不正常的.ab-就是词缀,而normal则是词根.并不是所有的实义词都可以做词根的.平时要注意积累记忆才行 补充回答:派生词就是通过加前缀后缀而形成新的单词,这是一种构词法.比如teach是个动词,表示教...在它后面加个er,teacher教师.teacher就是个派生出来的词语,简称派生词. 问题二：英语的词缀词根各代表什么？ 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如：ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge 山脊”sharp 看成 s+harp harp 竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact 机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动耽，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。 20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。 英语是拼音文字，其词形变化的一个主要而又传统的方式是增加前后缀，即在一个单词或词根的前后两个位置发生变......>> 问题三：英语中的词根还是词缀，stitute是表示什么意思 stitute是词根，形似stand，意为“站立”。 constitute，站在一起→意为：组成，构成 institute，在里面站立→意为：建立，学院，机构 substitute，站在下面→意为：代替 问题四：英语里面词根与词缀是什么，有何区别？ 词根是英语语素,它是指不能再分的最小单位,能代表一个完整的意思并独立存在,称为root. 例如: nation, art, face, view等等 词缀是指加在词根之前或之后的一个最小语素,它也有一定意义,但是不能独立存在,必须依附于词根.可分为前缀(加在词根之前)和后缀(加在词根之后). 一般前缀改变词义,后缀改变词性. 例如: 前缀:re(再,又的意思) pre(提前,预先) review (再看就是复习的意思) prediction(预先说就是预言,预报的意思) 后缀:al(加在词根后,可将名词变成形容词)er,ist(一般加在词根后表示人) national(形容词,国家的,民族的) artist (艺术家,画家) 问题五：英语单词中词根是什么意思 词缀 词根就是你不能再从这个单词里面 找出别的单词了，这个单词可以在加上别的子母后，产生别的单词，但是所产生新的单词的意思大多数是与这个词根的意思有一些联系的。词缀可以加单词的前面或者后面，l例如hopeless 中less 是词缀，hope是这个单词的词根，加上词缀以后，因为less 有少的意思，所以hopeless的意思是没有希望的，希望渺小的.preview中 pre是词缀，view可以表示我们看到的东西，pre有在。。之前的意思，在看之前看了，不就是预览，预示。多记一些词根，词缀能够加快你记单词的速度，记忆也会比较深刻，而且你能通过一些词缀判断一个单词是词性，加油吧！希望能帮到你~。有不足大家多交流~
词根是什么意思？
词根的意思：
词里表示基本意义的语素。一个合成词可以只含一个词根，如椅子中的“椅”和老虎中的“虎”；也可以不止一个词根，如保卫就包含“保”和“卫”两个词根。
拼音：[ cí gēn ]
引证解释：语言学用语。词的主要组成部分。如“桌子”里的“桌”，“老虎”里的“虎”、“学习”里的“学”和“习”。
词根近义词：
一、词汇 [ cí huì ]
也叫语汇。一种语言中所使用的词的总和。如汉语词汇。有时也指一个人或一部作品、一个领域中所使用的词的总和。如《红楼梦》词汇、商业词汇。
” 魏巍 《东方》第三部第三章：“他们都很快学会了彼此语言中最需要的词汇。”
二、词类 [ cí lèi ]
词在语法上的分类。各种语言的词类数目不同，现代汉语的词一般分十二类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词（以上实词），副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词（以上虚词）。
现代汉语的词一般分为：名词、代词、动词、形容词、数词、量词(以上实词)，副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。
什么是英语词根
问题一：什么是英语词根 1、词根就是一个单词最原始的“本体”。和中文不同，拼写和发音联系紧密的语言，比如英语和拉丁语系的语言，功定性比较差。 2、词语的拼写会随时间变迁。不信去读读莎士比亚的作品，才几百年的时间，大量的词汇都和现代英语不同。同时，这些语言的词汇还会随时态、词性、甚至“阴阳”而变形。 一个单词的“词根”，就是说这个单词最原始的，最基本的形态。 3、比如下面这些词： 每一个中文字都象是西方语言（比如英语）的一个词根，没有变体…… 问题二：英语词根是什么含义 词根是英语语素,它是指不能再分的最小单位,能代表一个完整的意思并独立存在,称为root.例如:nation,art,face,view等等?词缀是指加在词根之前或之后的一个最小语素,它也有一定意义,但是不能独立存在,必须依附于词根.可分为前缀(加在词根之前)和后缀(加在词根之后).一般前缀改变词义,后缀改变词性.例如:前缀:re(再,又的意思) pre(提前,预先)?review (再看就是复习的意思)?prediction(预先说就是预言,预报的意思)?后缀:al(加在词根后,可将名词变成形容词)er,ist(一般加在词根后表示人)?national(形容词,国家的,民族的)?artist (艺术家,画家) 问题三：什么叫英语词根？英语词根的定义？ 词根的简单地说，就是骸个词的主体部分，是主干。由这个主干，就大致可以了解这个词是什么方面的信息。比如：phone 话筒，听筒等 无论如何变 telephone电话 ,microphone麦克风，都与phone有关的设备。meter米 kilometer公里, centimeter厘米,millimeter毫米所以说，词根也要记，自己不妨在网上找找，这样由词根可以推断词的意思，大提高阅读技能大有帮助。谢谢采纳 问题四：plet英语词根是什么意思 ple(t),plet,pli,ply,plen(i) = to fill,full 装满（的） 词根ple来自拉丁动词plere 的不定式词干，plet是它的过去分词pletum 的词干，意为to fill（充满）；plen 是同源的拉丁形容词plenus 的词干部分，意为full（充满的），因为同源近义，把以把它们放在一起。此外，意为 to fold的plic,ply,pli,plex,plo 等与这些词根形态相似，注意不要混淆。 1pliant （完全满足对方的心情的 (= thoroughly) + pli(=fill)） adj.服从的，顺从的 pliance/pliancy n.顺从 ply v.依从，顺从 （满足对方的要求） She has quite a pliant personality. 她的个性很温顺。 2plement（完全添满 (=intensive) + ple(=fill)） n.补充（物）；[语]补语 vt. 补充，补足 plementary adj. 补充的 The belief that white wine invariably plements seafood is outdated. 认为吃海鲜总是要配上白葡萄酒的想法已经过时了。 3.implement（把...里面填满 im> 问题五：什么是英语词根，英语词根有哪些？ 比如说market就是一个词根，加了前缀super后就是supermarket就不是词根了 问题六：什么叫词根？ 英语单词构成有其规律，很好的掌握了构词规律，才可以很好、很快的、准确的记忆单词。英语单词构词法的核心部分，在于词根，词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。词根可以单独构成词，也可以彼此组合成词，通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。（词根和词缀叫构词语素）也就是说，单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。 如： ache=ache 痛 earache 耳痛 ag=do, act 做，动 agent 代理人 agri, agro=agriculture 田地，农田 agriculture 农业，农艺 ann, enn=year 年 annual 每年的，年度的 详情请见baike.baidu/view/338586 问题七：英语的词缀词根各代表什么？ 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如：ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge 山脊”sharp 看成 s+harp harp 竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact 机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动耽，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。 20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。 英语是拼音文字，其词形变化的一个主要而又传统的方式是增加前后缀，即在一个单词或词根的前后两个位置发生变......>>
汉语的词根有哪些？
汉语的词根有哪些？我来回答，1.含义上的区别：
词根：
词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。词根可以单独构成词，也可以彼此组合成词
词缀：
只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。
2.组合成份上的区别：
词根是合成词的主要组成部分，它往往表示一定的概念意义。汉语中大多数词都是由词根和词根按一定的方式组合而成的，如“提高”、“人民”等，其中构成的“提”“高”“人”“民”都是词根。
由两个或两个以上合在一起构成的合成词，就叫复合词。词根构成合成词时，位置往往比较自由，即词根一般是不定位的，是自由语素。
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