今天我们来聊聊寒窗苦读,以下6个关于寒窗苦读的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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寒窗苦读的意思？
“寒窗苦读”意思是：在寒冷的窗下苦读，形容读书的艰辛。别名：十年窗下、十载寒窗。
“寒窗苦读”是一个充满意义的词组，它源于古代的男子苦心孤独地学习古文的场景。长期以来，“寒窗苦读”一词便形象地成为“勤奋、艰苦努力奋斗”的普遍象征。“寒窗”这两个字，被用来代表古代贫困家庭中男子苦学的求学环境。
“寒窗苦读”都代表着艰苦的环境中仍能坚定信念，朝着夙愿而努力、攀登不懈的精神斗争。安川先生在《临流断桥》中写道：“谁能志在不可言，走近寒窗，苦学无度。”看到这里，仿佛已以有感伤一下那些穷苦之中，仍热忱苦学的男子们。
“寒窗苦读”一词，概括了古今中外伟人们不屈不挠的奋斗精神。箭在弦上，未发之际，也要早日洒下汗水；读书不见得会有灿烂的成果，但苦读可以收获坚毅勇敢的精神，征服困苦、挫折，以及莫大的自信！
寒窗苦读是什么意思
寒窗：在寒冷的窗下
苦读：形容读书的艰辛
整句:在寒冷的窗下用功读书
关于你问的为什么要再寒冷的窗下用功读书？
天气冷的时候起床都很困难，一个人能坚持早起，在寒冷的环境中念书，（在古代）没有炉子（普通人家）没有足够御寒的棉袄，手上都起了冻疮，还能这么念书表示不容易啊。而在古代也是应试教育的，大家肯定一整年都在念书的，毕竟普通人家只要靠读书才能逆袭，所以冬天肯定要读的。
"寒窗苦读"的近义词
十年窗下，十载寒窗，凿壁偷光，悬梁刺股、勤学苦练
寒窗苦读[hán chuāng kǔ dú]
解释：寒窗苦读 :名词作状语,寒窗：在寒冷的窗下苦读：形容读书的艰辛整句:在寒冷的窗下用功读书别名：十年窗下，十载寒窗
典故：
1.元代高明在《琵琶记》中说的：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，他以“头悬梁、锥刺股”的苦读精神，来激励读书人追求做大官、发大财。“十年寒窗”意指要通过艰辛的努力，十年并非实数。
2.刘祁《归潜志》卷七：“故当时有云：古人谓十年窗下无人问，一举成名天下知。”
俗语：寒窗苦读十二载 素琴轻弹三两声
勤学苦练[qín xué kǔ zh]
解释：认真学习，刻苦训练。
出处：秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。”
凿壁偷光[záo bì tōu guāng]
解释：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
出处：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
悬梁刺股[xuán liáng cì gǔ]
解释：形容刻苦学习。
出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
十载寒窗[shí zǎi hán chuāng]
解释：载：年。指长期苦读。
出处：元·石子章《竹坞听琴》第三折：“十载寒窗积雪余，读得人间万卷书。”
寒窗苦读十二载 金榜题名一朝时是什么意思啊？？？？
寒窗苦读十二载 金榜题名一朝时的意思是：艰苦卓绝，坚持不懈的坚持十二年读书生涯，终于在某一天考取功名，名字在榜上赫然可见。
寒窗： 指冬日寒冷的窗前，比喻艰苦的学习环境。
金榜题名：指科举得中。
寒窗苦读：名词作状语
关于寒窗苦读的古典：
元代高明在《琵琶记》 [2] 中说的：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，他以“头悬梁、锥刺股”的苦读精神，来激励读书人追求做大官、发大财。“十年寒窗”意指要通过艰辛的努力，十年并非实数。
扩展资料：
史料：苦读为功名
中国的读书人自古就有勤学苦读的传统。晋代的时候，车胤借着萤火虫发出的微弱光芒坚持不懈地苦读，最终成为饱学之士，入朝为官。
同是晋朝的孙康借着冬天大雪映出的光亮如饥似渴读书，最后他也入朝为官，成为一个学富五车的一代名士。但如果我们去探讨这些文人学子苦读的原因，很容易让人想起《论语》中的一句话“学而优则仕”。
“学而优则仕”是《论语》中子夏的名言，其实它前面还有一句：“仕而优则学。”朱熹解释说：“优，有余力也。”这句话的意思是，从政者如果尚有余力，就应该不断地学习、充实和提高自己；读书人如果有余暇时间，应该去做官，检验平时所学。
子夏在这里提出了政府官员要终身学习的主张，强调学习和时间要结合。 但实际上，在科举制度形成以前，读书做官的影响并不大。
随着科举取仕的到来，读书做官的观念才开始一步步深入人心。科举时代，读书、及第、做官成为广大读书人的追求，这个时候的启蒙教育也都强调“万般皆下品，唯有读书高”，以金榜题名、功名利禄的诱惑来规劝学童读书。
参考资料来源：百度百科-寒窗苦读
寒窗苦读少年志,韶华不负正当时是什么意思？
寒窗苦读就是现在的中学生和高中生为了自己的志向也就是好的高中和大学去中考和高考，韶华指的是最好的年华，也就是说学生们不应该去辜负现在最好的年华。
有的人会厌学，有的人会弃学，有的人会逃学，有的人会爱学。只要你想努力，就从此刻开始！不管是工作后，还是学习中，只有了要努力改变的想法，就立刻去做。只要你努力，就一定能改变现状，只要你持续努力，就一定能发生飞跃性的变化。
学生应该保持状态：
首先应该保持坦然的心境，以一种平和、快乐心态去对待一切。
其次，要有坚强的意志，积极向上的生活态度。学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中经常会遇到各种各样的困难，我们应正确对待困难，具有克服困难的勇气和决心，始终保持积极向上的生活态度。如一遇困难，情绪便一落千丈，自暴自弃，“破罐子破摔”，终将一事无成。
其三，增强自信心，树立必胜信念。自信心是排除困难消除紧张的动力。当你感到身处困境，百思不得其解时，坚信“我能行”，“我会胜利”，就会使自己信心大增，就能够尽快走出失败的困境，从而取得最后胜利。
有关寒窗苦读的故事有哪些？
1.囊萤映雪：囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
2.断齑画粥：北宋时期，范仲淹小时家贫，他只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。经过苦读终于被录取为官员。
3.刺股悬梁
苏秦,东周洛阳人.他到齐国,跟鬼谷子学纵横之术,学成后去游说秦王,上书十次,不被所用,带去的资金用完了,非常狼狈地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他,说他不务正业,搬弄口舌,倒霉活该.苏秦听后感到惭愧而暗自伤心,于是发愤读书,读得困倦了,就用锥子刺一下大腿,惊醒之后接着再读,最终做了六国的宰相,成为六国的合纵长.后用“刺股”比喻刻苦攻读.
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