今天我们来聊聊高一历史必修一,以下6个关于高一历史必修一的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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高一必修一历史知识点归纳有哪些？
高一必修一历史知识点如下：
一、夏商政治形式
商的政治特点：商代贵族以血缘为纽带；实行宗法制；王权与神权紧密结合。
二、西周
1、分封制
(1)背景：武王伐纣，商朝灭亡。
(2)目的：巩固统治，扩大统治疆域。
(3)含义：周天子把王畿以外的土地和人口分封给同姓子弟，功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。即“封邦建国”、“以藩屏周”。
(4)权利和义务
权利：建国、继续分封、设置官员、建立武装、征派赋役等。
义务：随周天子出征，随同作战；定期朝觐述职；缴纳贡赋等。
(5)特点：层层分封，等级森严；具有长期的稳定性和延续性，但也具有一定的分离性和独立性。
(6)性质：商周时期实现的一种地方行政制度。
(7)作用：巩固了（加强了）周天子对地方的统治；边远地区得到开发，并扩大了西周的统治区域；形成对周天子众星捧月的政治格局；西周成为一个延续数百年的强国。
(8)衰落：受分封的诸侯国本身就具有相当大的独立性，诸侯国势力的强大；西周后期周王室的衰落。
其衰落的根本原因是：生产力的进步和发展；其衰落的具体表现为：诸侯争霸等。
2、宗法制
(1)含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
(2)目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。
(3)特点：嫡长子继承制；大小宗相对。
(4)评价
作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结（即，凝聚宗族、防止纷争、强化王权、家国合一）。
影响：对中国传统社会结构产生了重大影响。
3、早期政治制度的特点
(1)神权与王权相结合；(2)血缘为纽带形成的国家政治结构；(3)最高执政集团尚未形成权力高度集中。
三、补充与拓展
1、宗法制与分封制的关系：相辅相成（互为表里），宗法制在政治方面的体现就是分封制，在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制；宗法制是分封制的基础，宗法制是分封制实施的法则，宗法制的实施进一步巩固了分封制。
2、宗法制也是一种宗庙之法。其实质是按照血缘关系在其宗族内分配政治权利，以保持贵族对政治权利的垄断和财产的分配。
高一历史必修一课知识点
高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是我为你整理的《 高一历史 必修一知识点整理》，希望你不负时光，努力向前，加油! 高一历史必修一课知识点 一、十月革命爆发的历史条件 1、根本原因：资本主义经济迅速发展。 2、重要原因：俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节，各种矛盾尖锐。 3、主观原因：有了列宁领导的布尔什维克党的正确领导。 4、直接原因：一战使各种矛盾激化。 二、革命过程 1、二月革命 ①性质：资产阶级革命(由俄国资产阶级领导，革命任务是俄国沙皇的专制统治)。 ②结果：了沙皇专制统治，形成了两个政府(资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃)。 2、《四月提纲》 (1)内容 ①指出俄国的形式需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命。 ②通过无产阶级专政实行土地改革，并退出战争。 (2)影响 ①提出了由资产阶级革命向社会主义革命转变的任务。 ②成为布尔什维克党的纲领。 3、七月事件 七月事件是俄国革命的转折点，标志着两个政权并存局面的结束，布尔什维克党确立了武装起义的方针。 4、十月革命 (1)1917年11月6日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒武装工人、士兵起义，了资产阶级临时政府，取得了起义的胜利。 (2)召开了“全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会”，内容： ①宣布一切权力归工兵代表苏维埃 ②颁布《和平法令》 ③颁布《土地法令》 三、十月革命的历史意义 1、十月革命是人类历第一次取得胜利的社会主义革命，打破了资本主义一统天下的局面。 2、使经济 文化 并不发达的俄国，在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级政权，开辟出社会主义发展的道路。 3、十月革命的胜利，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。 高一历史必修一课知识点 一、英国革命 背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展 过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完成。 二、英国的君主立宪制： 特点： ①保留国王，实际上“统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。 ②国家的权力在议会，实行代议制。议会是国家立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。 1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。18世纪责任制内阁逐步形成。 三、美国政府的建立： 1776年，英属北美13个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟(即邦联)。1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期，美国形成民主党、共和党轮流执政的格局 四、美国1787年宪法： 1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法。 评价： ①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。 ②加强了国家权力，实践了三权分立原则，体现资产阶级民主精神。局限性：承认黑人奴隶制，印第安人没有公民权，妇女地位低下。 五、艰难的法兰西共和之路： 1789年法国大革命和第一共和国的建立;1870年第三共和国的确立。 六、法兰西第三共和国宪法： 1875年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。 意义：从法律上正式确立了共和政体(议会制共和国)，标志着法兰西共和政体的最终确立 七、德意志的统一： 俾斯麦领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国统一。1871年，建立了统一的德意志帝国。 八、德意志的二元制君主立宪制： 特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。 高一历史必修一课知识点 一、夏商政治形式 商的政治特点： (1)商代贵族以血缘为纽带; (2)实行宗法制; (3)王权与神权紧密结合。 二、西周 1、分封制： (1)背景：武王伐纣，商朝灭亡。 (2)目的：巩固统治，扩大统治疆域。 (3)含义：周天子把王畿以外的土地和人口分封给同姓子弟，功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。即“封邦建国”、“以藩屏周”。 (4)权利和义务： 权利：建国、继续分封、设置官员、建立武装、征派赋役等。 义务：随周天子出征，随同作战;定期朝觐述职;缴纳贡赋等。 (5)特点：层层分封，等级森严;具有长期的稳定性和延续性，但也具有一定的分离性和独立性。 (6)性质：商周时期实现的一种地方行政制度。 (7)作用：巩固了(加强了)周天子对地方的统治;边远地区得到开发，并扩大了西周的统治区域;形成对周天子众星捧月的政治格局;西周成为一个延续数百年的强国。 (8)衰落：受分封的诸侯国本身就具有相当大的独立性，诸侯国势力的强大;西周后期周王室的衰落。 其衰落的根本原因是：生产力的进步和发展;其衰落的具体表现为：诸侯争霸等。 2、宗法制： (1)含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 (2)目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。 (3)特点：嫡长子继承制;大小宗相对。 高一历史必修一课知识点相关 文章 ： ★ 高一历史必修一每课知识点总结 ★ 高一历史必修一每单元知识点总结 ★ 高一历史必修一每一个单元知识点总结 ★ 高一历史必修一重要知识点 ★ 高一历史必修一的知识点 ★ 高一历史必修一必背知识点 ★ 高一历史必修一重点知识点总结 ★ 高一历史必修一知识点总结2020 ★ 高一历史必修一知识点归纳总结 ★ 高一历史必修一知识点归纳
高一历史必修一单元知识点总结
偶尔会抱怨为什么自己没天赋，又或者因为别人能轻易做到自己做不到的事而不平衡。但是我们可以靠自己一点一点去抓住想要的东西，比什么都来得真实。用时间换天份，用坚持换机遇，我走得很慢，但我绝不回头，我整理的 高一历史 必修一单元知识点 总结 ，希望大家能够喜欢! 高一历史必修一单元知识点总结1 洋务运动 背景：内忧外患 时间：19世纪60年代到90年代。 名为：师夷长技以自强 前期：自强为旗号。后期：求富为旗号 前期创办的工厂：曾国藩——安庆内军机械所，李鸿章——江南制造总局，左宗棠——福州船政局，满洲贵族崇厚——天津机器制造局 后期创办的工厂：李鸿章——轮船招商局(上海)，李鸿章——开平煤矿(天津)，张之洞——汉阳铁厂(湖北)，张之洞——湖北织布局 创办新式学校和选派 留学 生是有远见的 措施 。 失败的标志：清政府在甲午中日战争中的失败 洋务运动失败的原因： 西方列强并不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术 清政府内部的顽固派对洋务运动百般阻挠和破坏。 整个洋务运动，在中央缺乏一个健全、有力的领导核心。 洋务派企图靠单纯引进西方的先进技术和设备，而彻底改变封建制度就让国家富强起来，这是导致洋务派运动失败的根本原因。 高一历史必修一单元知识点总结2 中央集权制度的确立 一、春秋时期 政治特征：宗法分封制受到破坏，周天子天下共主的地位衰落 1、根本原因：社会生产力的发展(铁制农具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解) 2、表现：①小宗取代大宗的现象发生 ②诸侯不断擅自进行分封 ③强大诸侯国发动兼并战争 二、战国时期 1、各国纷纷进行变法 2、商鞅变法使秦国强大，为统一创造了条件 3、公元前221年，秦统一六国 三、秦朝 (中央集权制度在秦朝确立，以后中国的封建社会就是中央集权制度的强化过程) 基本政治制度：中央集权制度 (一)中央集权制度的内容： 1、皇帝制度 特点：①皇权至上(皇帝将立法、司法、行政、军事权力全部揽于自己手中) ②帝位终身制和皇位世袭制 2、三公九卿制(中央官职) 三公：丞相、太尉、御史大夫 ①职能：丞相是“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫负责监察百官;太尉协助皇帝管理军务。 ②相互关系：互相配合、互相牵制。 九卿：三公以下的中央政府官职 3、郡县制(地方) 特征：①郡县官吏由中央任免，不能世袭(与西周分封制的根本区别) ②县以下设乡、里、什伍 (二)中央集权制度的根本特征：权力高度集中 (三)中央集权制度的作用：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后__多年的中国政治和社会产生了重大影响。 高一历史必修一单元知识点总结3 古代希腊罗马政治制度 一、希腊的政治制度 古希腊民主政治产生的原因：①独特的地理环境与小国寡民的国情;②海外贸易和工商业的发达。 城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主 雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。 雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。 雅典民主政治的评价： 积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些，有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和 文化 的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。 消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。 二、罗马法 1、罗马法的 起源和发展 历程： 早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。 公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法 万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法” 6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。 2、罗马法的评价 积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历第一部比较系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。 局限性：维护奴隶制度。 2018高一历史必修一知识点总结：近代西方资本主义政治制度的确立与发展 一、英国革命 背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展 过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完成。 二、英国的君主立宪制： 特点：①保留国王，实际上“统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。②国家的权力在议会，实行代议制。议会是国家立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。 1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。18世纪责任制内阁逐步形成。 三、美国政府的建立： 1776年，英属北美13个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟(即邦联)。1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期，美国形成民主党、共和党轮流执政的格局 四、美国1787年宪法： 1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法。 评价：①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。②加强了国家权力，实践了三权分立原则，体现资产阶级民主精神。局限性：承认黑人奴隶制，印第安人没有公民权，妇女地位低下。 五、艰难的法兰西共和之路： 1789年法国大革命和第一共和国的建立;1870年第三共和国的确立。 六、法兰西第三共和国宪法： 1875年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。 意义：从法律上正式确立了共和政体(议会制共和国)，标志着法兰西共和政体的最终确立 七、德意志的统一： 俾斯麦领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国统一。1871年，建立了统一的德意志帝国。 八、德意志的二元制君主立宪制： 特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。 高一历史必修一单元知识点总结相关 文章 ： ★ 高一历史必修一每一个单元知识点总结 ★ 高一历史必修一每单元知识点总结 ★ 高考历史必修一单元知识点总结 ★ 人教版高一历史必修一知识点总结 ★ 高一历史必修一知识点整理 ★ 高一历史必修一知识点归纳总结 ★ 高中历史必修一知识点总结第一单元 ★ 高一历史必修一知识点总结归纳 ★ 高一历史必修一知识点的总结 ★ 高一历史必修一重点知识点总结
高一历史必修一知识点归纳
历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。这次我给大家整理了 高一历史 必修一知识点归纳，供大家阅读参考。 高一历史必修一知识点归纳 第14课 从“师夷长技”到维新变法 一、“开眼看世界” 1、背景： (1)外部：欧美资本主义国家崛起，加紧对外侵略。 (2)内部：闭关自守，对外部世界一无所知 2、开眼看世界的状况： (1)林则徐，编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》介绍世界三十余国的地理、历史和政情，林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。 (2)魏源完成林则徐嘱托，在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。魏源在该书序言中，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。明确了向西方学习的具体内容、 方法 和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。 二、“中学为体，西学为用” 1、背景： (1)外有西方列强的侵略(第二次鸦片战争)。 (2)内有太平天国运动的打击。 2、过程： 以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及”。于是，他们提出“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。 3、目的：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身它命的根本，同时主张采用西方先进科学技术，挽救江河日下的封建统治。 4、实践：掀起一场洋务运动，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国进代化历程的第一步。 三、维新变法思想 1、背景： (1)洋务运动的展开和中国资本主义的产生。 (2)早期维新思想的出现。代表人物有王韬、郑观应等。 (3)思想主张： a.经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战; b. 文化 上主张兴办学校，学习西方 自然科学知识 ; c.政治上主张革新，实行君主立宪制度。 (4)特点：早期维新派还没有形成完整的理论。 2、维新变法思想的形成： (1)时间：19世纪90年代初。 (2)这时主要代表人物：康有为、梁启超、严复等。 (3)过程： a.康有为在广州办万木草堂，宣传维新思想. b.撰写《新学伪经考》，将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书。 c.撰写《孔子改制考》一书，借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。 3、梁启超发表《变法通议》，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。 4、实践：1898年，在维新思想的推动下，光绪帝实行变法，这就是戊戌变法。 5、影响：尽管变法失败了，但资产阶级维新派反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。 第15课 新文化运动与马克思主义的传播 一、《新青年》的诞生 1、诞生的背景： (1)辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播。 (2)中国资本主义有了进—步发展。资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度。 (3)窃取大总统职位的袁世凯在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。 (4)以陈独秀为代表的中国先进分子奋起反击，力图“根本之救亡”。 2、过程： (1)陈独秀在上海创办《青年杂志》，在创刊号上发表《敬告青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。 (2)著名 教育 家蔡元培任北京大学校长。他锐意改革，实行“思想自由，兼容并包”的办学方针，推动了新文化运动的发展。陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一批具有新思想的学者纷纷到北大任教，北大学术思想空前繁荣。 (3)《新青年》编辑部迁到北京。李大钊、胡适、鲁迅等成为《新青年》的编辑和主要撰稿人。这样，《新青年》成为新文化运动的主要阵地;北大成为新文化运动的主要活动基地。 二、新文化运动 1、主要内容： (1)提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。“民主”，是指民主思想和民主制度。“科学”，是指科学精神和近代自然科学法则。 (2)提倡新道德，反对旧道德。有人甚至提出“打倒孔家店”的 口号 。 (3)它提倡新文学，反对旧文学。1917 年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，提出写 文章 “须言之有物”，“不作无病之呻吟”;主张用白话文代替文言文。陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、晦涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。文学革命由此开始。鲁迅写出《狂人 日记 》《孔乙己》等小说，深刻揭露封建礼教“吃人”的本质，成为新文学的典范。 2、影响和评价：新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放;中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。但在运动中出现一概否定的偏激思绪。 三、马克思主义传入中国 1、1918年，李大钊发表《法俄革命之比较》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，率先举起社会主义旗帜。 2、五四运动爆发，促进了马克思主义的传播。李大钊的《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义。 3、一批研究马克思主义的社团出现，建立了一些中国共产党早期组织。 4、1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党——中国共产党诞生。 第16课 三民主义的形成和发展 一、三民主义的提出 1、孙中山创立三民主义的背景： (1)鸦片战争以后，民族危机不断加深。 (2)许多先进的中国人提出不同的救国主张，通过这样或那样的改良，使中国免遭列强侵略、摆脱危机。 (3)19世纪末，当中国面临瓜分危机的时刻，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 2、三民主义的创立： (1)1895年，孙中山学习西方资产阶级政治理论，丰富了民主革命思想。 (2)1905年，孙中山同黄兴、宋教仁等在日本东京组建了中国同盟会。 (3)在《中国同盟会总章》中，孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。不久，又将这个纲领进一步阐发为以建立资产阶级民主共和国为目标的“民族”“民权”“民生”三大主义，作为革命的指导思想。 3、三民主义的基本内容： (1)民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治; (2)民权主义指“创立民国”，通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国; (3)民生主义即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。 二、三民主义的实践活动 (1)1911年，辛亥革命爆发，建立了中华民国，推翻了清朝的封建统治。辛亥革命的成功，是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。 (2)1912年，颁布了《中华民国临时约法》，确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。 二、旧三民主义发展为新三民主义 1、原因： (1)共产国际和中国共产党的援助。在共产国际和中国共产党的影响与帮助下，孙中山决定吸收共产党员加入国民党，改组国民党。 (2)孙中山本身的与时俱进的精神。 (3)当时革命斗争形式的需要。 2、过程：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，接受中国共产党的反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。 3、基本内容：新三民主义的民族主义，有两方面含义：一为中国民族自求解放;二为中国境内各民族一律平等。民权主义则指民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。民生主义指平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策。 4、影响及评价：新三民主义和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治，这成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。此后，轰轰烈烈的国民革命在全国展开。但是，新三民主义仍属于资产阶级民主主义范畴。 学习历史的窍门 需要一定的理解。很多时候，历史知识点不是不需要记忆，而是需要去理解。我们能够理解某个历史事件或者历史人物，往往并不是依靠硬记。但是，对于初学者来说，单独阅读书上的文字，还不足以真正理解了这些历史内容。我们可以借助地图、表格、绘画，以及改编的 故事 来理解。 历史比较法的运用。比较分析法在很多学科得到广泛应用。历史比较分析法可以能够更好的帮助你理解和分析历史现象、历史事件、历史人物，以及所起的作用和影响力。如古代两河流域和古代埃及文明的比较;唐代和宋代制度的对比;英国、法国、美国、德国资产阶级革命的比较。 地图和图表的使用。随着信息技术的发展，很多历史读本都配有大量的地图、表格和绘画。这些设计有助于学习者理解和把握基本的历史。地图可以清晰的看出历史的地理沿革、关隘位置、行政区划。一般来说，历史表格主要是对某些历史事实的归纳和 总结 ，有时候会采用经济学和统计学的方法。 对人名、地名的记忆。很多历史人物的名字不是很好记忆，或者记在后面，忘记前面了。我们可以把某一个历史人物与相关的事件联系起来，这样就好记忆了。如汉武帝，三次攻打匈奴;派遣张骞出西域;建立察举制。单一记忆人名、地名难以牢固记忆，需要我们把人物、地名、事件联系起来。这样记忆还比较全面些。 如何短时间提高历史成绩 1、 抓住书本框架，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确把握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。 2、不放过任何角落。大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入纲的内容。因为试题"超纲"现象常有发生，比如今年广西历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。 高一历史必修一知识点归纳相关文章： ★ 高一历史必修一单元知识点总结 ★ 高一历史必修一的知识点 ★ 高中高一历史必修一知识点梳理 ★ 高一历史必修一知识点整理 ★ 高一历史必修一的知识点详解 ★ 高中历史必修一知识点总结归纳 ★ 高一历史必修一专题一知识点总结 ★ 高一历史必修一知识点归纳 ★ 高中历史必修一、二、三知识点总结人教版(完整版) ★ 高中历史必修一第6课知识点及练习题 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();
高一历史必修一重点知识点总结
很多人对历史学科的理解仅仅停留在记住时间地点人物事件上，真正的历史体现在历史的 思维方式 和价值观的引领上。下面给大家带来一些关于 高一历史 必修一重点知识点 总结 ，希望对大家有所帮助。 ↓↓↓点击获取“历史知识”↓↓↓ ★ 历史必修1各个单元知识 ★ ★ 中国近代历史简介 ★ ★ 中国历史朝代顺序表 ★ ★★ 中国历史常识大全 ★★ 高一历史必修一重点知识点总结1 第1课 夏商制度与西周封建 一、夏商政治制度 1、夏朝(前2070—前1600)：中国第一个国家政权，出现凌驾于全社会之上的公共权力，出现了王位继承的传子制度。 2、商朝(前1600—前1046)：成汤灭夏。(1)内服外服：内服是王畿，即商王直接统 治地区。外服是附属国管辖地区，商王控制着支配内外服的实际权力。但控制力非常有限。 (2)神权色彩：垄断神权，强化王权。 二、西周政治制度(前1046—前771)：封邦建国。 1、分封制 (1)概念：保证王室强大的条件下，将亲族和功臣分派各地，建诸侯国。 (2) 方法 ：A、周王：最高统治，王都镐京，都城王畿，直接驻地B、同姓亲族：分封主体，富庶之处，战略要地，土地人口 C、异姓诸候：(姻亲、功臣、先代贵族)待遇不同 (3)影响：周王通过授土授民，势力范围不断扩大;确立天下共主地位，巩固了统治。但是后来逐渐导致诸侯割据称雄和国家分裂局面。 2、宗法制 (1)目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决权力、财产和土地的继承矛盾 (2)特点：血缘纽带和政治关系结合起来 (3)核心：嫡长子继承制 (4)体系：大宗、小宗;大宗和小宗的关系是相对的。 (5)影响：既是家庭等级关系，也是政治隶属关系;有利于凝聚宗族力量，强化王权，保证“世卿世禄”。 3、礼乐制：成为政治生活准则，维护宗法分封的工具。 三、中国古代早期政治制度的特点：带有浓厚的血缘色彩和上古部落联盟体制的遗存。 高一历史必修一重点知识点总结2 第2课 大一统和中央集权制度的确立 一、秦朝的统一 1、背景：春秋战国时期生产力进步，分封宗法制逐渐崩溃;商鞅变法，秦国逐渐强大 2、统一：前221 二、专制主义中央集权的确立 1、特征：权力的高度集中;表现在皇权至上、“家天下”的皇位继承制 2、中央集权制度的基本内容( 措施 )：①皇帝制度。 ②三公九卿制度(中央政府)。三公指丞相、御史大夫和太尉。丞相为百官之首;御史大夫掌管律令、图籍，监察百官;太尉管理军务。中央官员互相配合，互相牵制，大权操纵于皇帝手中。 ③地方：实行郡县制 ④制定官吏选拔和考核制度 ⑤制定严密而严苛的法律，成为中央集权工具 三、影响： 彻底打破传统的贵族分封制，奠定了中国大一统王朝制度的基础，对2000多年的中国政治与社会产生重要影响。 高一历史必修一重点知识点总结3 第3课 古代政治制度的成熟 一、中枢权力机构(中央行政体制)的变化——削弱相权，加强皇权 1、秦朝：三公九卿制度。丞相位高权重。 2、汉武帝：中朝制度，与“三公”相制衡。东汉时期的尚书台取代了三公的权力。 3、隋唐时期：三省六部制确立。 A、即中书省(起草)、门下省(审议)、尚书省(执行)，三省长官皆宰相。尚书省下设六部(吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部)，处理日常政务。 B、影响：三省之间相互牵制，互为补充，分工明确，提高效率，分割相权，加强皇权;标志着中国古代政治体制发生深刻变化，对后世的国家体制产生深远影响。 4、宋朝：二府三司制。三省长官不参与政事，另设“中书门下”，作为办公机构，只保留行政权。军政归枢密院，财政归三司(度支、盐铁、户部) 5、元朝：废除三省，只设中书省。宰相为左右丞相和平章政事。六部也归中书省。地方实行行省制。 6、明朝(1)明太祖朱元璋：废除丞相，权分六部，皇帝亲掌六部。(解决了皇权和相权的矛盾)，设殿阁大学士，品秩较低，仅备顾问，协理奏章，不参与决策。 (2)明成祖时设立内阁：。大学士开始参与军国大事，内阁地位逐渐上升，有了专门 衙署属官，阁臣权力越来越大。起草对大臣奏章的批复意见，称“票拟”，皇帝朱笔裁定，称“批红”。 7、清朝：设军机处 (1)、背景：清朝建立，承袭明制，设立内阁，处理日常事务。军国大事，由满洲贵族组成的议政王大臣会议来处理。 (2)、设立：雍正年间为处理西北军务而设。军机大臣参与处理内政外交，制定军政大计，审理重大案件。但本身品级不高，不得私自交往，日夜轮渡值班，完全听命于皇帝，只能跪奏笔录。 (3)、影响：提高行政效率;标志着专制皇权发展到顶峰。 二、选官制度的变化 1、秦朝：军功爵制度 2、汉武帝：察举制和征辟制 察举制：地方向中央推荐人才。 征辟制：中央和地方政府向社会征聘人才。 3、隋唐时期：科举制度。 影响：(1)积极：为打破了身份的限制，体现了公平和择优录取的原则，对后世影响深远;扩大了统治的社会基础，为官僚队伍提供了高素质人才;促进了官僚体制的成熟;保证了中华帝国的长期繁荣。 (2)局限：到了明清时期，科举制的八股取士方式束缚了人们的思想。 三、监察制度和谏议制度 1、监察制度 (1)秦朝：御史大夫 。(2)汉代专设御史府，汉武帝在地方设刺史。 (3)隋唐：门下省。 (4)明清时期：中央设都察院(监察御史)、六科给事中，合称“科道”;地方设按察使司。 2、谏议制度：隋唐时期的门下省、北宋的谏院 3、评价：积极：作为一种常设的政治制度，有利于整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误。 局限：不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败和低效。 四、地方政治制度的演变 (1)秦朝：郡县制 (2)汉初：郡国并行制。东汉到魏晋实行州郡县三级制 (3)元朝：创立行省制，实行省路府(州)县制。 五、(1)中国古代政治制度的成熟的体现：以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举制为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度。 (2)汉唐以来政治制度的特点：为了维护中央集权的需要不断加强对官吏和地方的控制;同时随着社会结构的变化，不断吸纳新生力量，保持统治基础的稳固。 高一历史必修一重点知识点总结4 第4课 专制集权的不断加强 一、西汉时期： 1、汉朝初年，刘邦推行郡国并行制，以巩固皇权，稳定天下。但结果是地方诸侯国权力膨胀，在公元前154年，发生“七国之乱”(实质：中央与地方矛盾激化) 2、汉武帝刘彻：实行推恩令解决王国问题;设刺史加强监督;强干弱枝。 二、唐末五代：节度使权力膨胀，造成藩镇割据(实质：中央与地方矛盾)，国家分裂。 三、北宋时期：中央集权强化 1、背景：960年，后周大将赵匡胤陈桥兵变，袍加身，建立宋朝，为宋太祖。 2、措施：宋太祖采纳宰相赵普的建议，从权、钱、兵着手，加强中央集权。 (1)收精兵： A、中央：将实力最强的禁军划归互不统属的三衙——殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司统领(统兵权)，发兵权归枢密院。使统兵权与调兵权分离，利于皇帝控制军队。 B、地方：强干弱枝、守内虚外 (2)削实权： A、中央：削夺宰相和武将的权力，实行二府三司制度。 B、地方：削夺节度使权力，所有州郡直属中央;派文臣出任州郡长官，州郡长官之下设通判监督，有权向朝廷直接奏报，。 (3)制钱谷：州郡财赋，除自留小部分，其余运往京师或指定地点，由中央掌握，消除地方割据的物质基础。 3、影响： A、改变唐末五代藩镇割据的分裂局面，加强了中央集权，巩固了统一，有利于社会的稳定和经济的发展。 B、中央集权日益加强，中央与地方分权的斗争已处绝对上风。 C、造成了冗兵、冗官、冗费和积贫积弱的局面，造成了北宋中期的社会危机。 D、皇权与相权矛盾变得突出起来。 四、如何看待专制主义中央集权制度? 1、积极：有利于维护国家统一，社会稳定;有利于抵御外来侵略;有效组织大规模经济活动，奠定中华文明长期领先世界的基础;有利于各地区、各民族间的经济 文化 交流。 2、消极：容易形成暴政，民主政治无从发展，容易出现腐败的局面;封建社会后期，阻碍了资本主义萌芽的发展;思想上的专制严重阻碍了近代科学的发展。 高一历史必修一重点知识点总结5 第12课 鸦片战争 一、第一次鸦片战争(1840——1842) 1、背景：(1)根本原因：英国走上资本主义道路(完成工业革命)，寻找原料产地和商品倾销市场。(2)重要原因：中国地大物博，闭关自守，政府腐败。(3)直接原因：禁烟运动(英国为了扭转贸易逆差，向中国走私鸦片，导致中国白银大量外流。) (4)导火线：1839年虎门销烟，鼓舞了中国人民的斗志。 2、结果：近代第一个不平等条约《南京条约》 (1)、内容 ：A、五口通商(广州、福州、厦门、宁波、上海)B、割香港岛C、协定关税(最能反映列强发动战争的目的)D、列强取得领事裁判权和片面最惠国待遇。 3、影响：(1)政治：领土完整遭到破坏，独立发展道路中断，开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。 (2)经济：被迫卷入资本主义世界市场。(作为资本主义国家的原料产地和商品倾销市场) 二、第二次鸦片战争(1856——1860) 1、原因：列强进一步扩大在华利益。(本质上与第一次鸦片战争相同，所以是第一次鸦片战争的继续和扩大。) 2、过程：1860年英法联军攻入北京，火烧圆明园。 3 3、结果：1858签订《天津条约》、1860《北京条约》：开放11个通商口岸;赔款;割九龙司;外国商船在长江各口岸往来;允许到内地游历、通商、传教。 4、影响：A、加深了中国半殖民地半封建社会的程度。B、清政府权力结构发生变化。C、地主阶级掀起洋务运动——迈出了近代化的第一步。 第13课 太平天国运动(1851——1864) 农民阶级领导的反封建反侵略的斗争 一、背景：A、阶级矛盾尖锐：鸦片战争后，列强倾销商品，冲击传统经济结构，手工业者破产;鸦片输入增加，白银大量外流;战费分摊，官吏搜刮，人民困苦。 B、自然灾害严重，激化矛盾。 二、过程： 1、1856年颁布《天朝田亩制度》 (1)内容：按人口平均分配土地;建立“四有二无”的理想社会。 (2)评价：积极——突出反映了农民要求摆脱封建剥削、废除封建土地所有制的愿望，将农民运动推向了高峰;局限——这是一种绝对平均主义，超越生产力的发展水平，只是一个空想，无法实施。 2、《资政新篇》 洪仁玕 (1)内容：象西方学习，发展资本主义 (2)评价：近代中国第一次提出资本主义性质的改革方案;未能反映农民阶级最迫切的愿望和要求，缺少必要的实施条件，没有真正实行。 三、意义：A、动摇清政府统治;B、第一次提出资本主义性质的改革方案《资政新篇》; C、拉开了旧民主主义革命的序幕。 高一历史必修一重点知识点总结相关 文章 ： ★ 高一历史必修一复习知识点总结 ★ 高中高一历史必修一知识点梳理 ★ 高一历史必修一知识点整理 ★ 高一历史必修一知识点整理归纳 ★ 高一历史必修1知识点总结归纳 ★ 高一历史必修一每一个单元知识点总结 ★ 高一历史必修一每单元知识点总结 ★ 高一历史必修一复习知识总结 ★ 人教版高一历史必修一知识点总结 ★ 高中历史必修一第3课知识点及练习题 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();
高一历史必修一重点知识归纳
【 #高一# 导语】高中历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾以前所学的知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。以下是 整理的《高一历史必修一重点知识归纳》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 1.高一历史必修一重点知识归纳 篇一 了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就 (1)丝织业： 我国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。西周时能生产出斜纹提花织物。唐朝丝织技术高，以轻盈精湛著称，还吸收了波斯的织法和图案风格。宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，特别是细密精致的缎，成为清朝丝织品的代表。丝织工具有花楼机。 (2)冶金技术： ①冶铜技术：原始社会晚期，中国人就掌握了冶铜技术。商周时代，青铜铸造进入繁荣时期，代表作有商朝的司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等。 ②冶铁技术：西周晚期，中国已有铁器。东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具，南北朝的灌钢法等，使中国在钢铁冶炼技术和产量，在16世纪以前一直世界。 (3)制瓷业： 中国是瓷器的故乡。商朝时已烧制出原始瓷器。东汉烧出成熟的青瓷，北朝烧出成熟的白瓷。至唐朝，已形成南青北白两大制瓷系统。宋代制瓷技艺大放异彩，瓷窑遍布全国各地，并出现了五大名窑。明清时期瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。江西景德镇是的瓷都。 2.高一历史必修一重点知识归纳 篇二 古代中国的农业 了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 (1)刀耕火种：原始农业的主要耕作方法。即人们先用石刀、石斧把树木砍倒，晒干后放火焚烧，然后再用石犁翻土播种。这种耕作方式被称为“刀耕火种”或“火耕”。 (2)耜耕：随着松土工具耒耜的出现和普遍使用，标志着我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段。商周时期，出现了青铜农具。由于青铜比较珍贵，在农业生产中很少使用。木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。 (3)铁犁牛耕：春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐步推广。汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。 3.高一历史必修一重点知识归纳 篇三 了解“市”的形成与发展及其特点：逐渐打破时空限制，虽受政府严格限制，但仍相当繁荣 (1)秦代管理“市”有明确的法律规定。 (2)汉代在进行集中贸易的“市”，有专门的管理机构 (3)六朝时代，出现了“草市” (4)唐代“草市”的作用十分显著，“夜市”比较繁荣 (5)宋代的“市”突破了原先空间和时间上的限制 (6)明清都市中的商业区已经相当繁华。 4.高一历史必修一重点知识归纳 篇四 (1)汉代 ①汉初：丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。 ②汉武帝：重用身边工作的人担任尚书令、侍中等，以削弱相权。 (2)魏晋南北朝：握有实权的先后是尚书省、中书省和门下省，逐步形成三省体制。 (3)隋唐时期 ①内容：唐朝中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行，尚书省下设六部。 ②影响：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。 (4)宋代 ①设中书门下作为行政机构，长官行使宰相职权。 ②后来设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。 (5)元朝 ①设中书省，是行政机关，其长官行使宰相职权。 ②元朝后期，宰相权势增大，甚至可以左右皇位继承。 5.高一历史必修一重点知识归纳 篇五 三省六部制的确立及其演变 1、三省六部制的确立(隋唐时期) ①三省为中书省(负责起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(负责封驳审议) ②尚书省下设六部。 三省六部制的作用：三省之间既互相配合，又互为补充，提高了办事效率; 完整的相权又被分割，有利于加强皇权。 2、发展(宋朝) 三省长官基本不参与政事，另外设置 ①中枢门下——负责行政 ②枢密院——负责军事 ③三司(盐铁、度支、户部)——负责财政 3、三省六部制的废除(元朝) 元朝废除三省、实行一省制，只设中书省，六部也归入中书省。 6.高一历史必修一重点知识归纳 篇六 宋太祖改革 (公元960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋) 加强中央集权的措施 (1)收精兵 统兵权归“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍卫步军司和侍卫马军司三部分组成) 调兵权归枢密院掌管 使统兵权和调兵权分离，兵权最终由皇帝掌握。 (2)削实权 兵权——枢密院 中央：削弱了宰相权力、财权——三司使 行政权——中枢门下(宰相权力被一分为三) 地方：规定所有州郡直属中央，派文臣出任州郡长官，州郡长官下设通判，负责监察。 (3)制钱谷 规定各州郡的财赋，除自留一部分外，其余运往指定地点，由中央掌握。从而消除了地方割据势力的物质基础。
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