今天我们来聊聊高考英语答题技巧,以下6个关于高考英语答题技巧的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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高考英语答题技巧
高考英语答题技巧如下：
1、短语冲刺。对于英语的复习来讲，有好些的固定的短语，需要同学们掌握，而且有许多看似生僻但实际上，却时常出现，又被你遗忘的短语会出现在英语考试试卷里，所以，建议大家可以把这一系列的短语进行系统的背诵，例如of、at、on等的短语固定结构。
2、模板作文。对于作文来讲，我最反感的就是套用模板作文，但是，对于学习不是太好，英语词汇量缺乏的同学来讲，我还是必须建议用模板作文来进行套用的，大家可以在书市里买相关的英语模板作文图书，找几篇热点进行背诵，在真正考试的时候，可以进行偶尔的改编。
3、英语语感。这个是我必须要讲的，英语语感是很重要的东西。许多同学，只知道记，却不懂得培养自己的英语语感。这个很简单，快临近考试了，不用做其他的，只需要你拿出英文资料来，大声地朗读，就会在短时间内，不快也光地培养一些语感的。
4、上下贯彻。这个是用来辨析生单词的，许多同学的习惯就是遇到不认识的单词，就直接去查词典，但是实际上是不可以的。出现这种情况的时候，最好是上下文贯彻，然后进行自测和自猜，因为在高考的时候，不会有人给你查词典的机会的。最后一个月，这方面练习多了，自然熟。
5、短句练习。对于短句练习来讲，许多同学不明白，短句如何进行练习，这个是对于有一定英语基础，不需要模板作文的同学而言的，一般记得，作文在英语考试里分数占的比重还是很大的，所以写好作文最好是采用短句子的形式，而不要用长句，因为易出现错误。
6、前后两句。对于阅读理解来讲，就更是了。同学们，如果对自己的英语水平不是很自信的话，可以采用前后两句的形式来阅读某一篇英语短文。
除非问题里有关于文章的细节必须去通读某一处，其他的你都可以用只阅读每一段的第一句和最后一句来达到理解整篇文章的目的。可以不用全理解，但是，只要能选择对了题就可以。这样，也不会浪费时间，用在其他会的题目上。
高中英语考试答题技巧及套路
高考英语答题技巧有哪些 英语听力 核心技巧： 1.后句比前句重要，回答比提问重要; 2.若选项中个别单词或 短语 被明显播读，此项多为错项。 同义词 替换选项，正确可能性大; 3.同义词替换; 4.关注英语对话潜在规则。 英语阅读 建议答题顺序：建议在听力完成后做，最多用时25分钟。(我在课上多次强调); 很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步--审题上。 那么到底如何看题干，我们应该看哪里? 大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。 审题 1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究 报告 ) 2.题干有没有特殊的副词或形容词。 3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。 七选五 难度系数，我判断为2颗星; 从答案出发，再到 文章 。通常为 议论文 ，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。 英语完形填空篇 建议用时：25分钟。 1.上课时，我通常建议，先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。 2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。 3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。 英语语法填空 英语语法填空的特点是，无单词，有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。 1.无单词的情况下，你考虑：介词(+doing sth)，引导词(+ 句子 )，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配。 2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do),比较级，单数变复数…… 了解整个文章或者对话，这个拿分，并不是很难。
高考英语答题技巧及套路
高考英语答题技巧及套路如下：
一、难题先跳过手热好得分；
二、开头最易错回头可救分；
三、时间很宝贵掐表做综合；
四、审题别偷懒用时别吝啬；
五、相信第一感改动需谨慎；
六、步骤写清楚分分要计较；
七、答题看规则草稿要规范；
八、字迹要工整；
九、积极暗示多发挥易超常；
十、保持好的心态平常心对待。
考前要从以下两个方面做好准备工作：
①、临考试的前一天，用一张纸或硬卡片列出考场需要带的东西，每次去考点前都要按所列进行检查。如有可能要在考前先去一下考点，找一下考场，熟悉一下环境。
②、考试那天，要穿着舒适，不要使服装的色彩和样式特殊，以免引起考生及监考老师的过多注意，以免答题分心。
考试策略：
①、认真阅读考试说明和注意事项。以免弄错某一项内容丢分，考后令人遗憾。
②、答题时先易后难，稳扎稳打。做题时最好一次成功，不要期望全部做完后，再认真检查，就是有检查时间，也不要盲目改正答案，因为做题时第一印象成功率较高。
③、只要不倒扣分，尝试回答所有问题。
④、检查技巧，主要检查有没有漏做的考题。涂卡有无对错题号的。
高考英语阅读答题技巧「四选一」
2017年高考英语阅读答题技巧「四选一」 高考英语阅读理解常见的题目形式是四选一，顾名思义，就是从四个备选答案中选出符合题目要求的答案。为了帮助大家备考，我整理了一些答题技巧，希望能帮到大家! 1、细节题解题技巧 细节题，顾名思义，就是指针对文章的某个细节而设置的试题。细节题的命题方法很多，如可能是对某个细节用同义结构转换后进行考查、也可能是将文章中的几个细节(通常是四个)放在一起要求考生判断是非(选出正确的一项或选出错误的一项)或对几个细节进行排序等。解答这类试题时，一个常用的方法就是运用定位法，即根据题干或选项中的线索词从原文中找到相关的句子，与选项进行比较从而确定答案(此时要特别注意一些常见的同义转换)。 现在围绕上述的定位理论，引申出几个小的技巧： (1) 关键信息定位法。这个主要是细节题，如涉及到数字(日期、时间、价格等)，就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First， Next， Finally等等。 As a young girl growing up in the 1930s， I always wanted to fly a plane， but back then it was almost unheard of for a woman to do that. I got a taste of that dream in 2011，when my husband arranged for me to ride in a hot air balloon for my birthday. (2011年高考英语北京A篇) What happened to the author in 2011? A. She flew an airplane B. She entered a competition C. She went on a hot air balloon ride D. She moved into a retirement community 解析：此题属典型细节题，通过题干中的时间in 2011不难定位到文中粗体字部分，很容易可以锁定正解为C。 (2) 同义定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。 He longs for conversations with an editor who will help him turn his good ideas into great ones. He wants someone to get excited about what he's doing and to help him turn his story idea upside down and inside out， exploring the best ways to report it. He wants to be more valuable for your paper. (2010年高考英语北京B篇) What does the reporter want most from his editors in their talks? A. Finding the news value of his stories. B. Giving him financial support. C. Helping him to find issues. D. Improving his good ideas. 解析：此题属细节题，定位方式为同义定位法。题干中的talks和文章中conversations对应，而want most和longs for对应，这样不难得出答案为D。 小结：在阅读中，精准快速的定位加上正确的理解力才能保证做题的量与质。定位法是需要在做题的过程中有意识的培养的，做题的技巧也是可以总结的，关键是要自觉培养这种分析归纳和总结的意识以及能力。 2、推理题解题技巧 推断题定义：在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的判断和推理，从而得到文章的深层意义及隐含意义的过程。 出现特征：在考题中经常出现的词有infer， imply， indicate， conclude， learn from， probably， most likely， prove /according to等。 She turned up at the doorstep of my house in Cornwall. No way could I have sent her away. No way， not me anyway. Maybe someone had kicked her out of their car the night before. “We're moving house.'; “No space for her any more with the baby coming.” “We never really wanted her， but what could we have done? She was a present.” People find all sorts of excuses for abandoning an animal. And she was one of the most beautiful dogs I had ever seen. How did the author feel about Goldie when Goldie came to the house? (2010年高考英语北京A篇) A. Shocked. B. Sympathetic. C. Annoyed. D. Upset. 解析：由题目得知：是考察作者的态度题。首先定位到文章作者的话语和行为，即 (1) No way could I have sent her away. No way， not me anyway. (2) We never really wanted her， but what could we have done? She was a present.“ (3) People find all sorts of excuses for abandoning an animal. And she was one of the most beautiful dogs I had ever seen. 可知作者对它是正的情感，排除C，D.再由作者对它的不舍，答案选B 3、主旨大意题解题技巧 Topic/Title型-使用逆推法 (1) 要在阅读原文基础上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系 (2) 再看选项对文章的概括性或覆盖面如何 (3) 要注意题目是否过大或者过小 (4) 要避免下列三种错误 概括不够(多表现为部分代整体，导致范围过小) 过度概括(多表现为扩大范围) 以事实、细节代替抽象概括的大意。 Federal regulators Wednesday approved a plan to create a nationwide emergency alert (警报) system using text messages delivered to cell phones. Text messages have been popular in recent years， particularly among young people. The wireless industry's trade association， CTIA， estimates(估计) more than 48 billion text messages are sent each month. The plan comes from the Warning Alert and Response Network Act， a 2006 federal law that requires improvements to the nation's emergency alert system. The act tasked the Federal Communications Commission (FCC) with coming up with new ways to alert the public about emergencies. “The ability to deliver accurate and timely warnings and alerts through cell phones and other mobile services is an important next step in our efforts to help ensure that the American public has the information they need to take action to protect themselves and their families before， and during， disasters and other emergencies，” FCC Chairman Kevin Martin said， following approval of the plan. Participation in the alert system by carriers -telecommunications companies is voluntary， but it has received support from the wireless industry. The program would be optional for cell phone users. They also may not be charged for receiving alerts. There would be three different types of messages， according to the rules. The first would be a national alert from the president， likely involving a natural disaster. The second would involve “approaching threats”， which could include natural disasters like hurricanes or storms or even university shootings. The third would be for child abduction (绑架) emergencies， or so-called Amber Alerts. The service could be in place by 2010.( 2008年高考英语山东卷B篇) 66. Which of the following would be the best title for the text? A. Cell Phone Alerts Protecting Students B. Cell Phone Alerts by Wireless Industry C. Cell Phone Alerts of National Disasters D. Cell Phone Alerts Coming Soon 解析：D。主旨大意题。第一段开门见山，提出将创建一个全国性的短信警报系统;最后一段重申主题，对这种新系统的未来进行展望。因此最准确的标题是D。A项错在protecting students;B项错在by wireless industry;C项错在National Disasters。 4、词义句意题解题技巧 要求考生通过阅读上下文，结合中学生应有的赏识来推测尚不熟悉的词或者词组的意思。出现特征：划线或者引号 解题方法之一：根据上下文，往往是本句中的同位关系进行猜测。 Weeks later， standing before this unfriendly mass， I was totally lost. Oh well， I lowered the paper and sat down at my desk， burning to find out what I had done wrong. As a classmate began his report， it all became clear， “My report is on George Washington， the man who started the American Revolution.” The whole world became quite! How could I know that she meant that George Washington? 62. The underlined word “burning” in Para. 3 probably means _______.(2012年北京，B篇，62，答案D) A. annoyed B. ashamed C. ready D. eager 解析：从burning这个词来说，意为“发热的`，强烈的，燃烧的”，后面紧跟动词词组“find out”说明在寻找时刻的心情是很紧张和急迫的，最后是一个宾语从句，是我曾经做错过什么，那么这个题目显然就是选择和“渴望的，热切的”词义，显然为D选项。 5、结构顺序题解题技巧 常见提问方式： How is the passage organized? Which of the following best shows the structure of the passage? The author develops the passage mainly by…. 解题思路： (1) 注意主题段。主题段通常在文章的开头，简要概括文章的中心思想， (2) 找出或者总结每段的主题句。主题句可能在段落的开头，也可能出现在段落的中间或末尾。如何确定主题句的方法见主旨题之main idea型。 (3) 最后根据每段主题确定段与段之间的结构关系，承上启下，使文章行文连贯，逻辑严密。为突出主题，作者可能采用不同的写作手法来组织文章，通过举例、比较、类比等手法来透彻阐明主题观点。 The Diet Zone： A Dangerous Place Diet Coke， diet Pepsi， diet pills， no-fat diet， vegetable diet… We are surrounded by the word “diet” everywhere we look and listen. We have so easily been attracted by the promise and potential of diet products that we have stopped thinking about what diet products are doing to us. We are paying for products that harm us psychologically and physically(身体上). Diet products significantly weaken us psychologically. On one level， we are not allowing our brain to admit that our weight problems lie not in actually losing the weight， but in controlling the consumption of fatty， high-calorie， unhealthy foods. Diet products allow us to jump over the thinking stage and go straight for the scale(秤)instead. All we have to do is to swallow or recognize the word “diet” in food labels. On another level， diet products have greater psychological effects. Every time we have a zero-calorie drink， we are telling ourselves without our awareness that we don't have to work to get results. Diet products make people believe that gain comes without pain， and that life can be without resistance and struggle. The danger of diet products lies not only in the psychological effects they have on us， but also in the physical harm that they cause. Diet foods can indirectly harm our bodies because consuming them instead of healthy foods means we are preventing our bodies from having basic nutrients(营养成分). Diet foods and diet pills contain zero calories only because the diet industry has created chemicals to produce these wonder products. Diet products may not be nutritional， and the chemical that go into diet products are potentially dangerous. Now that we are aware of the effects that diet products have on us， it is time to seriously think about buying them. Losing weight lies in the power of minds， not in the power of chemicals. Once we realize this， we will be much better able to resist diet products， and therefore prevent the psychological harm that comes from using them. (2008高考英语北京卷E篇) 75. Which of the following shows the structure of the passage? 题目 解析：文章第一段点明节食产品在误导人们;第二段说明节食产品对人们心理上的影响;第三段说明节食产品误导人们认为不费劲就可以减肥，即对人们身体上的危害;第四段说明节食产品的危害;第五段说明人们应该慎重对待节食产品，故从文章结构上看应该是B项正确。 ;
高考英语答题技巧 最全的英语答题技巧
“学的好不如考的好”，高考是一个只看分数的场地，就比如英语这一学科，很多同学在课上的表现非常的好，但是考试成绩总是不尽入人意，那么这是因为他们没有掌握一个好的答题技巧，现在我给大家介绍一些关于高考英语的答题技巧。供大家参考。 高考英语答题技巧—听力题 听力题是大部分同学的弱项，因为我们在日常生活中很少有实际运用的训练的地方，但是在做英语听力试题时一般有以下几点技巧： 1、后一句比前一句重要，回答要比提问重要。 2、在听力中某个单词或者短语进行明显播读，那么这一选项很有可能是错误的。 3、要关注高考英语听力对话中存在的潜在含义。 高考英语答题技巧—选择题 高考英语选择题主要考查的是考生对语法的理解与运用能力，各位同学在做高考英语选择题时有多种方法可以选择“排除法、代入法”等。如果感觉这个问题下面出现的选项都正确，可以再一次的将问题进行阅读，看看自己是否遗漏了某些重要信息。 高考英语答题技巧—阅读题 高考英语试题中，阅读题占有很大的分值。但是阅读理解是很多同学丢分的“重灾区”。想要做好阅读题需要单词的积累，这个要看各位同学平时的习惯，以及是否能将积累到的知识进行熟练的应用，而且，阅读理解最重要的一点是——审题。阅读理解分为完形填空、七选五和文章类阅读。每种题型的解题技巧是不一样的。 对于高考英语完形填空题，各位同学可以先将全文大致进行浏览后，在开始进行解答。当然，如果能直接确定选项，也可以直接做答，同时在无法确定选项时也可以将使用排除法等方法进行做答。文章类阅读题建议各位同学先将设问进行阅读，然后带着问题进行阅读，一遍阅读一遍进行答案的寻找，可以省下很多时间，高考英语七选五问题可以从答案开始出发，再到文章，通常是议论文，将重点放在每个小标题中，每个小标题在一定程度上可以决定选项。 高考英语答题技巧—改错题 这类题型是高考英语必考题型。一般常出现以下几类： 1、名词单复数用错，可数与不可数名词混用。 2、时态和语态问题，这类问题可能是中间夹杂着不适合时态的问题。 3、形容词副词：一般常出现的情况是形容词或副词用错位置。 高考英语答题技巧—写作 写作这个只能依靠各位同学平时的积累，然后各位同学可以整理出几个常用一样作文万能模板，在高考英语中进行套用，但是不可完全使用，只可以是通过模仿其中的句子，或者是段落格式来帮助自己进行答题。
英语考试答题技巧有哪些？
英语考试答题技巧如下：
1、做阅读先读题，在看文章。抓住问题的关键点，比如why,what等以及关键词句。
2、先易后难技巧。在高考英语考试中，考试时间紧张，试题量比较大，一些基础比较薄弱的考生在考试中遇到不会做的英语题，一直在思考这个题，导致没有时间再去做其他的题，浪费了时间，做题的效率不高。
3、后句比前句重要，回答比提问重要。
4、从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
5、精准定位与模糊替换技巧。在高考英语考试中，阅读理解部分经常会有一些试题，考生无从下手，考生在选项之中找不到试题的答案，这时候就需要用精准定位技巧，根据试题的顺序，确定试题在阅读理解中的具体段落，然后根据问题的意思，在阅读理解中寻找语句，然后根据模糊替换的技巧，看哪个选项的意思与阅读理解中的语句相似。
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