今天我们来聊聊学科门类,以下6个关于学科门类的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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什么是学科门类，学科大类，专业
学科门类，对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。
学科大类，即一级学科，包括以下2种提法：
1、教育部《学位授予和人才培养学科目录》。在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。
2、国家标准《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》（GB/T 13745）。它是经国家技术监督局批准，由国家科委与技术监督局共同提出，国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准。
专业，高等教育培养学生的各个专门领域，大学为了满足社会分工的需要而进行的活动。这在一定程度上揭示了专业的本质内涵，表明了专业的范围、对象和功能，而“专门领域”是大学区别于其他层次教育的特征之一。
扩展资料
专业历史发展
1、专业的开创，以工具为代表的先进技术的开创
人类的石器时代、铜器时代、铁器时代，直到古代中国著名的四大发明，原始的石匠、铜匠、铁匠、木匠等，作为原始的专业雏形，仍然流行于家庭作坊。
2、现代专业的发端，以蒸汽机为代表的工业革命开创了人类的现代专业的发端
现代工业的发明大王爱迪生为人类贡献了非常多的发明，包括至今仍然使用的白炽灯、电话；出现了工厂、作坊等为单元的工业原始结构。在这些地方，长期从事不同的产品加工和服务分工，出现的是现代工业专业化分工的原型。
3、现代专业的出现，以教育、工业等现代科学技术迅猛发展为代表的现代专业的出现
由于大量的社会化分工，不断的催生了教育实践和工业、商业实践，为某一特定的人群的工作的名称和工作内容的规划、设计、研究，促进了新职业的专业化理念传播。
4、现代化专业模式，以专业化的培训、教育、人才培养为代表的现代化专业模式
由于规模化的工业发展，需要对于某种特定的技能、技术、科学理论、科学研究、科学试验、科学检测、科学评测的人才群体，进行大规模的人才人力输出，满足社会和企业的巨量需求，所以奠定了现代的、信息化条件下的专业的基本概念。
5、专业的分化和合并，专业的高度发展的结果就是专业的分化和合并
由于社会科学技术的高度迅猛发展，人类在享受科学技术飞速发展的同时，出现了传统的专业的发展变化，伴随高科技化的逐步前进，不断的分化出新的专业，并且转变为大量的社会和企业职业需求，人们呼唤更加专业的引导及服务，并且提高专业的科技含量，比如：防静电行业、工业自动化培训。
6、知行合一，专业之本实践道
专业知识的积累靠人类社会的文明和进步，专业的本质是科学与规范人类的知与行。知行合一于具体专业的项目计划及领域边界之内方谓达之作业规范。
参考资料来源：百度百科-学科门类
参考资料来源：百度百科-一级学科
参考资料来源：百度百科-专业
学科门类是什么意思
学科是指一定科学领域或一门科学的分支。
如自然科学中有化学学科、物理学科等。又如物理学科中有力学学科、光学学科等。
按照学问的性质而划分的门类，如自然科学中的物理学、化学。学校教学的科目，如语文、数学。军事训练或体育训练中的各种知识性的科目（区别于“术科”）。
唐宋时期科举考试的学业科目。宋孙光宪《北梦琐言》卷二：“咸通中，进士皮日休进书两通：其一，请以《孟子》为学科。”按照学问的性质而划分的门类。如自然科学中的物理学、化学；社会科学中的历史学、经济学等。学校教学的科目。如语文、数学、地理、生物等。军事训练或体育训练中的各种知识性的科目(区别于“术科”)。
学科门类划分
学科门类划分为：自然科学门类和社会科学门类。
学科门类是学术研究中的一项重要分类，目的是为了更好地对不同领域的研究进行归纳整理和管理。在国际上，主流的学科门类划分有两种，即自然科学门类和社会科学门类。
自然科学门类包括物理学、化学、天文学、地球科学、生命科学等。这些学科主要研究非生物性物质、自然现象、生命及其演化规律等问题。
其中物理学主要研究物质和能量之间的基本关系；化学则研究物质的结构、组成和变化等问题；天文学探索宇宙中的各种天体及其运动规律；地球科学则关注地球内部结构及其演变过程；生命科学则涉及组织器官的细胞化学、发育和功能等方面。
社会科学门类则包括经济学、政治学、社会学、心理学、历史学等几十个学科领域。这些学科主要研究人类社会和人类行为，强调人与社会、人与人之间的关系。
例如经济学关注经济活动的本质特征和规律；政治学则研究国家政治组织和政治行为；社会学则研究社会组织、社会结构及其演化规律；心理学则探究人类意识与行为的本性、原理和变化等；历史学则重点研究人类的历史发展和历史事件的描述。
此外，还有跨学科门类和专业门类，属于这种门类的学科涉及到多个主题和范畴。例如环境科学是涉及到物理学、化学、生态学和社会科学等众多方面的跨学科门类；医学、法学则是传统意义上的专业门类。
总而言之，学科门类划分是为了科学研究的发展和横向协作做出的详细规划。各个学科门类各有其研究目标和研究内容，它们之间相互交流、相互促进、互相渗透和相互借鉴，是推动科学进步的必要条件。
学科有哪些
学科门类共有14类，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、 艺术学、交叉学科。
一、学科设置规则
教育部将高等院校里的学科门类分类为一级学科、二级学科目录。
一级学科是学科大类，用四位码表示。二级学科是其下的学科小类，用六位码表示。
二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。
二、学科基本条件
1、与所属一级学科下的其他二级学科有相近的理论基础，或是所属一级学科研究对象的不同方面。
2、二级学科要具有相对独立的专业知识体系，已形成若干明确的研究方向。
3、社会要对该二级学科有一定规模的人才需求。
4、学位授予单位应具备设置该二级学科所必需的学科基础和人才培养条件，有一支知识结构、年龄结构和专业技术职务结构合理的教师队伍，能开设培养研究生所需的系列课程。
三、举例
一级学科：哲学。
包括的二级学科有：马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学。
什么是学科门类、专业、研究生方向？
1、学科门类是国家确定的学科分类，目前一共分为十三个学科门类：即01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、11军事学、12管理学、13艺术学。2、专业是学校依据学科下设的一级学科、二级学科确定的学习内容的一个名称，如06历史学下的中国史专业、世界史专业、考古学专业等等并以06数字开头给予一个代码以便管理。3、研究方向是专业下的若干个具体的研究内容，通常表明学校具有这方面的指导老师，学生选择研究方向的不同主要体现在将来的毕业论文选题和指导方面的差异。
13个学科门类
13个学科门类是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。 扩展资料 学科门类是对具有一定关联学科的归，是授予学位的学科类别，其设置应符合学科发展和人才培养的需要，并兼顾教育统计分类的惯例。学科门类和一级学科均是由国务院学位委员会同教育部制定。
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