今天我们来聊聊特殊教育学,以下6个关于特殊教育学的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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特殊教育学什么
特殊教育专业主要需要学： 中文、数学、英语、特殊教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国特殊教育史、外国特殊教育史、特殊儿童的生理与病理。 特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、发展障碍儿童教育、行为矫正技术、小学语文教学法、小学数学教学法等。 特殊教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。 该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理等方面工作的复合型人才。 就业方向： 该专业就业区域在全国范围内分布较为均衡，倾向于省会城市以及东南沿海等经济发达地区。特殊教育就业的单位主要有特殊教育学校或机构、中等特殊学校以及师范类院校、特殊儿童康复中心、出版社等。 考研方向：特殊教育专业毕业生可报考教育学、特殊教育学、教育管理、学科教学(语文)方向的硕士学位研究生。
特殊教育专业学什么
特殊教育师范类是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育师范专业。
狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
特殊教育培养目标是具备普通教育和特殊教育的知识和能力，了解残疾人体育教学、训练、竞赛等相关知识和组织办法，能够在特殊教育或相关机构从事特殊教育实践、研究和管理，在残障人体育组织与管理方面具有专长的德智体全面发展的专门人才。
特殊教育教师的薪水与普通教师不在同一水平上，一般在1000元-10000元/月之间。此外，特殊教育教师还享有政府给予的特教津贴。
教育学考研：特殊教育学专业介绍？
教育学考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了!现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢?为此，猎考考研小编为大家整理了“教育学考研：特殊教育学专业介绍”相关内容，一起来看看吧。
1、专业简介
特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对智力超常儿童以及品德不良儿童或少年的教育。
2、研究方向
发展障碍儿童教育(含智障、学习困难、自闭症儿童教育)、感官障碍(听力残疾、视力残疾)儿童教育、早期干预、超常教育(包括儿童创造力培养)、特殊儿童健康教育、特殊青少年心理与教育、融合教育、认知与学习困难、特殊教育辅助技术、社会康复与教育。
3、培养要求
本专业学生主要学习有特殊教育需要的儿童的心理和教育方面的基本理论和基本知识，对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;
掌握评估各类特殊儿童的基本方法;
具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;
熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;
了解特殊教育的理论前沿和发展动态;
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。
4、推荐院校
10027)北京师范大学、10165)辽宁师范大学、(10166)沈阳师范大学、(10269)华东师范大学、(10345)浙江师范大学、(10511)华中师范大学、(10635)西南大学、(10637)重庆师范大学、(10636)四川师范大学、(10718)陕西师范大学。
5、就业方向
毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业(如中国盲文出版社)任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直不错。
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2022考研：040109特殊教育学主要研究方向？
2022考研考生在备考之前首先要确定考研专业，对目标专业有系统的认识，对考生无疑是很大的帮助。猎考考研教育学小编为大家整理了“2022考研：040109特殊教育学主要研究方向”这篇文章，希望对2022教育学考研的考生有所帮助!
特殊教育学(专业代码040109 )
本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童(有身心发展障碍的儿童及超常儿童)教育和康复训练理论和技术，能从事特殊教育教学与科研的理论型人才或应用型人才。这个专业就业情况很不错，它是专门培养特殊教育人才的地方，一直以来，社会上这方面的人才供不应求，由于是面对特殊的儿童，教育一般比较辛苦，工资待遇普遍较高，毕业学生一般会成为师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。
就业前景:
在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注，将会像对“天才开发”一样受到越来越多的重视，这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。他们可以到特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务，也可以直接深入到每一个特殊儿童的家庭，进行直接有效的干预和指导，还可以开发和建立特殊儿童、特殊人群的教育和发展用品的市场，使得特殊教育的服务形式更规模化、规范化，这里将是一片非常有潜力的职业开发市场。
现在特殊教育专业还是一个比较冷门的专业，招生和录取的范围还较小，加之社会上对它的认识还不是很明确，因此报考人数这几年也不是很多。而且我国开设特殊教育专业的学校较少，招生的数量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以总体上来看，就业形式还是不错的。随着社会需求量的增大，其发展前景较好。
就业方向：
毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业(如中国盲文出版社)任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直不错。
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特殊教育学是什么？它的就业前景如何？
特殊教育学是教育学新设的一个学科，相对于教育学的漫长的发展历史来说，特殊教育学还只是一个小弟，特殊教育学的服务对象主要是智力超常的儿童，或者说有部分缺陷的儿童。在美国，曾经在国防教育法中就提出要对于天才儿童进行培养，而我国教育学家陶行知也在他的教育理念中也提出，要针对当时的国情培养有特殊才能的儿童，所以说，特殊教育学的发展以及他的一个应用实践是非常广泛的。
特殊教育学所培养出来的人才，主要是会从事各类学校的一个心理辅导的工作以及师范类院校的一个专业课的教授，还有就是走上讲台对特殊人才进行一个教育，他们就是这样一个工作的承担者。这一学科主要的理论构成跟教育学并无太大差别，主要也是教育学和心理学，医学。他的一个就业前景还是非常广泛的，甚至可以说，在当今一个就业难的一个浪潮中，他的就业还是非常的好的。
比如说你是在北京师范大学进行一个这一专业的研究生的培训后，你出来就能找到一个很好的工作，除了北京师范大学，我国还有像华东师范这样的大学都会专门去培养特殊教育专业的学生，不过，就业虽然容易，但是在岗位上你就会体验到什么叫特殊教育了。
因为他们面临的对象是特殊的人才，所以要有特殊的教法，而自身的知识储备也要非常的广泛。当然，除了面对特殊的学生之外，你还可以去选择另一条就业渠道，比如说你可以去专门研发一些为这些特殊人才服务的一些教育资源去研发这种教育资源，但要做好这一点你还是要去了解这个人群，这份工作的最大挑战性就是要去接纳这些孩子的不同，并且要从心底去帮助他们，要对他们充满热爱。
特殊教育专业怎么样
我是小学教育的学生，曾到特殊教育学校见习过，对特殊教育还是比较了解的，下面来说说我的看法。
专业介绍 特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。
课程学习
《特殊教育学》、《特殊儿童评估》、《特殊儿童病理学》、《教育听力学》、《特殊儿童早期干预》、《特殊学校教材教法》、《残疾儿童康复教育》、《心理测量及特殊学校实践》等等。部分高校按以下专业方向培养：康复、手语、教育康复、手语翻译、动作与言语康复。
就业方向
特殊教育学校； 残联类单位：残疾人康复、文职工作。
特殊学校分为启智部、启聪部和启明部，一般一个年级就是一个班，一个班的人数几个人至十几人，各年龄段的学生都有可能组成一个班。
启聪部的学生和普通孩子学习一样的知识，部分学生佩戴助听器，也有不需要助听器的学生，上课的时候教师同时用口语和手语交流和教学，这对老师的手语来说要求是比较高的。学校的活动还是挺丰富的，除了日常的课堂操，还有校运会等活动。
个人感受 特殊教育以前是很冷门但现在社会越来越重视，人们都越来越关注这些星星的孩子，特殊教育门槛虽低，但不是每个人都能胜任，同时我也相信不久之后特殊教育的门槛只会越来越高。
此专业对意志力的要求极高，如果内心抵触建议还是不要做这样的事情。特殊教育专业之后面向的服务人群是最需要特别关注的一批孩子，而你从此就开始抵触，以后在工作过程中对孩子的消极影响极大。
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