今天我们来聊聊播音主持艺考考什么,以下6个关于播音主持艺考考什么的观点希望能帮助到您找到想要的大学知识。
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播音主持艺考考什么 内容有哪些
播音主持的艺考考以下方面：
播音主持考试的第一部分：指定稿件朗读。
播音主持考试的第二部分：主题讨论。
播音主持考试的第三部分：文学作品朗诵。
播音主持考试的第四部分：即兴表达。
播音主持考试的第五部分：回答主考提问。
播音主持艺考内容如下：
1、指定稿件朗读这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。朗读的饿基本要求是清楚、顺畅、生动。指定朗读的稿件是在考场发给考生的一篇几百字的以叙述为主的短文。
2、主题讨论这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。根据临时指定的题目，提炼观点，言简意赅地进行即兴表述，同时，在讨论和辩论之中，展示自己的内在素质和专业素质。
3、文学作品，朗诵诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品比一般叙述性稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更加多样。通过文学作品的朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。这项内容限时在3～4分钟以内，文字约在600～800字左右。
4、即兴表达，通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。
5、回答主考提问通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视，问题基本上是在高中生的知识、常识范围之内。考察方式，或者是由考生随意抽取题目，或者是由主考随机提问。
播音主持类艺考内容
（一）播音与主持艺术：
1.自备文学作品朗诵；
2.指定作品朗读；
3.社会热点话题评述；
4.命题演讲。
（二）播音与主持艺术（英汉双语播音方向）：
1.指定中文、英文作品朗读（现场抽题）；
2.中文即兴评述；
3.自备英文作品朗诵；
4.考官指定评述（题目由考官现场口述，简介话题背景给出问题，用以考察考生听力及快速思维和组织能力）。
（三）播音与主持艺术（综艺节目主持方向）：
1.自备稿件朗诵（台词、散文）；
2.才艺展示（歌、舞、器乐、曲艺、健美操、武术等）；
3.命题主持。
播音主持专业艺考内容
播音主持专业艺考内容如下：
1、自我介绍：出于播音主持考试的公平性考虑，为了避免“走后门”等情况的出现，许多学校免去了这一项内容。但还是有些学校会有自我介绍这一项，自我介绍一般是一分钟，考生需要利用这一分钟的时间让考官对你留下深刻的良好的印象。
2、自备稿件播读：播音主持考生根据报考学校的要求准备一篇自备稿件，时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、小故事等。
3、指定稿件播读：考场上的指定稿件一般是新闻，新闻的类型又包括了时政、民生、财经等，考场上出现的一定是常态化的新闻，也就是日常播出新闻，类似领导人逝世、委员会名单这一类的重大新闻出现的概率几乎为零。
4、新闻评论或即兴评述：这项内容往往是播音主持考生们最为头疼的，当然这也是拉分较大的一个环节。即兴评述的题干往往只有一句话，以此要求考生展开联想，进行评述。
5、模拟主持：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。
6、才艺展示：才艺展示并不是仅局限于唱歌跳舞，偶尔来一个乐器或者相声的会让人耳目一新。
播音主持艺考技巧：
1、审美理论
抽到一个题目，要认真审题.主考一般在学生抽取题目后，都让学生把题目出生朗读一遍，目的就是让考生明确并且记住，基准题目.下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，这是“立论”的含义观点既要明确还要正确，有了明确而又正确的观点，有话可说，有话好说。
2、确立提纲结构
确定了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路，思维要积极活跃，思路要尽量开阔些。准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收场的话想一想，争取设计得精彩一些。诗人杜甫说得好：“语不惊人死不修”，所以要重视开好头，收好口。
3、强化记忆，边想边说
即兴评述对播音主持考生强行记忆能力也是一种检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强化记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。
播音主持艺术考试内容
播音主持艺考的考试内容有：自我介绍、自备稿件播读、指定稿件播读、新闻评论或即兴评述、模拟主持、才艺展示。
需要注意的事项有：考试中要有较快较为严谨的思维能力；考试中切勿模仿和做作；口齿要清晰，嗓音尽量圆润；要多留意播音中的换气。
考试内容详细介绍：
1、自我介绍：时长一般是一到两分钟，考生需要在短时间让考官对你留下深刻的良好的印象，所以对于内容可以提前准备到最好，符合自身又不失个性，不要说一些没有价值的空话。
2、自备稿件播读：考生根据报考学校的要求准备一篇自备稿件，时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、小故事等。建议考生不要选择一些经典篇目，一方面是撞车率较高，另一方面是因为一些经典篇目本就是大学期间的学习材料，考官对这些篇目会有更高的要求或有审美疲劳。因为几乎每一位考生的自备稿件都是精挑细选并且经过了老师的专门辅导，所以这一项内容的拉分并不是很大。 3、指定稿件播读：考场上的指定稿件一般是新闻， 新闻的类型又包括了时政、民生、财经等，考场上出现的一定是常态化的新闻，也就是日常播出新闻，类似领导人逝世、委员会名单这一类的重大新闻出现的概率几乎为零。而考试的指定稿件也是考官们精心挑选的，每一则都有数个考核点，这些考核点就是拉开分数的关键。
4、考场上的指定稿件一般是新闻，新闻的类型又包括了时政、民生、财经等，考场上出现的一定是常态化的新闻，也就是日常播出新闻，而考试的指定稿件也是考官们精心挑选的，每一则都有数个考核点，这些考核点就是拉开分数的关键。
5、模拟主持：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的、相对完整的节目。
6、才艺展示：才艺展示并不是仅局限于唱歌跳舞，偶尔来一个乐器或者相声的会让人耳目一新。
播音主持艺考考试内容
1. 简介
作为一个播音主持人，您需要经过一系列的艺考考试，以体现您的专业知识和演讲能力。这些考试包括口试、笔试和面试等多个阶段。以下是艺考考试的内容和要求。
2. 口试
在口试中，主考官将会询问您有关声线、发音和话语表达能力的问题。您需要进行一定程度的演讲来展示您的能力，让主考官了解您的发音、语音语调和声音。此外，您还需要展示您的思维能力，并回答主考官可能提出的任何问题。
3. 笔试
在笔试中，考官将考察您所学的基本知识，如播音语言基础、中国文化、历史和时事等。您可能需要完成多项选择题、填空题和简答题等。同时，您需要展示良好的文字组织能力和阅读理解能力。
4. 演讲技能
在面试中，您将需要进行演讲。您需要有足够的准备并展示出良好的口才、思维和表达能力。您需要准确地传达您的观点和意图，并在演讲中创造一种吸引人们的氛围和引导他们的兴趣。
5. 语言技能
作为一名播音主持人，您需要具备良好的语言表达能力，这包括发音、语音、语感和语调等方面。不仅需要准确的发音，而且要有一定的语调和语速掌握，从而更好地让听众感受到语言的意义。
6. 背景知识
从中文到英文、从历史到时事，无论什么话题，播音主持人需要有足够的背景知识才能更好地利用自己的话语能力。他们需要积累大量的知识并能够熟练地运用它，使听众感到受到了启发和教育。
7. 情绪控制
在播音主持的工作中，情感表达对于节目的氛围和主题的塑造起着重要的作用。借助自己的表情和语音，播音主持人需要准确地传达自己的情感，如愉悦、悲伤、惊讶等。情绪控制这一方面尤为重要，对节目的效果产生很大的影响。
8. 总结
综上所述，作为一名播音主持人，仅仅有一种能力是远远不够的。艺考考试着重测试您的语言和表达能力，但还需要您具有综合运用这些能力的能力。因此，在准备考试时，要注意提高自己的阅读和听写能力，并了解更多与播音相关的知识，以期做好全面的准备。
播音艺考都考什么内容
有越来越多的考生通过艺考进入大学，那么对于那些想通过播音艺考进入大学的艺考生来说，播音艺考都考什么呢?我为大家解答。 播音艺考考试都考什么 一、指定稿件朗读 这是播音主持专业中最为重要的一项考试内容，主要通过稿件朗读来考察学生的语音发声状况和基本朗读能力如何。 二、即兴评述 即兴评述环节大概是3分钟时间，由艺考生来对某一主题进行阐述并表达自己的观点。一般会分为两种情况，一是由考官给定主题考生来进行评述，二是未给定主题由艺考生来确定并评述。无论是哪种情况，考生在评述时都要紧扣主题并围绕中心来构思评述。 三、才艺表演 这一部分的时间一般是3——5分钟，通过表演性质的展示来考察艺考生是否具有艺术感情能力。 播音主持怎么训练 1.规范语音的技巧 (1)音节读准 音节读准就是按照普通话的标准和规范来吐字发音，参加播音艺考的艺考生使发音正确、声调准确、字正腔圆。也就是说，按照普通话的构成要求，读准汉字音节的声母，韵母和声调，进而读准每个常用的音节。常用的汉字大约4000个，它们都离不开418个音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调。因此，只要下苦功夫，读准声母，韵母和声调，从而读准全部音节都是不难做到的事情。 (2)音节协调 参加播音艺考的艺考生适当多用一些双音节词，四音节词讲话或练习朗诵，可以增强语言的响度和节奏感，读起来朗朗上口，听起来比较优美悦耳。运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办法。它既可以使艺考生被表述的事物形象生动，又可使声音和谐，达到声与形的有机统一，增添语言的表现力。 (3)韵调和谐 这里所说的“调”，是指播音艺考的声调。汉字一字一个音节，每字又有四声即平仄之分，如果声调搭配的好 ，就可出现高低抑扬，急缓起伏之情势。平声字和仄声字交错使用，可以形成声音的抑扬相应，高低相配，急缓相间，起伏相连，从而使声音刚柔相济，协调和谐。
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